第一周个人作业

一、关于我：
我是一个喜欢 “用镜头和简单表格记录生活” 的人，日常最大的爱好是摄影和整理小数据。比如周末会背着相机去公园拍光影，回来后会用 Excel 把拍摄参数（光圈、快门、ISO）和照片点赞数记下来，偶尔试着排个简单表格，看看哪种参数拍出来的照片自己更满意
如果说有什么 “小闪光点”，那应该是 “愿意试着坚持做一件小事” 吧。之前觉得摄影作品的排版有点乱，就想学着用 Figma 做点简单的图文排版。一开始连基本的文字框调整都要琢磨半天，花了 1 个月时间，每天晚上抽 1 小时看 B 站的基础教程（比如 “Figma 新手入门 30 分钟” 这类短课），周末再花 1 小时练手（比如把一张摄影图和文字说明拼在一起）。现在勉强能做出不歪歪扭扭的静态排版，虽然还很粗糙，但每次完成一个小版式，都觉得有进步～
二、现状、经验和计划：
（1）我的技能树与课程期待
已具备的能力：
Python 入门：刚接触 Python 基础语法，会写简单的变量定义、for 循环，能用 Pandas 做最基础的数据筛选（比如从成绩表中挑出分数大于 60 的行），用 Matplotlib 画过简单的折线图（比如记录一周的气温变化），但每次写代码都要查语法笔记，还没独立完成过完整的小作业；
Excel 基础应用：会用 Excel 录入数据、做简单的求和 / 平均值计算，刚学数据透视表，只会选 1-2 个简单字段（比如按 “课程名称” 汇总 “作业提交人数”），偶尔用 VLOOKUP 匹配数据，经常因为单元格格式不对出错，得对照教程修改；
特别想跟着课程学好大数据可视化的基础工具（比如 ECharts、Tableau），希望能学会怎么把自己整理的小数据（比如摄影参数表）变成清晰的图表，而不是现在这样只有文字和简单表格。
缺少的能力：
可视化工具实操：完全没接触过 ECharts、Tableau 这类专业工具，不知道怎么把数据变成好看的图表；
数据处理逻辑：面对稍微复杂的数据（比如有缺失值的表格），不知道怎么清洗，经常卡壳；
设计感：做出来的表格、排版都很粗糙，不知道怎么让数据展示更易读、更舒服。
课程期待与角色：
希望能在课程里学会用 ECharts 画基础图表、用 Tableau 做简单的数据汇总，搞懂 “什么样的数据该用折线图，什么样的数据该用饼图”。如果有课程实践，想当 “基础数据整理员”—— 可以帮团队录入、核对基础数据，跟着大家学习可视化工具的操作，慢慢积累经验。
（2）未来方向与本学期规划
我未来想试着往 “数据整理 + 简单可视化” 的方向发展，现在主要从两方面准备：一是每周花 1 小时看《数据可视化入门》这类简单的书籍，了解基本概念；二是在课后把课程里的示例代码抄一遍，试着修改其中的参数（比如把 “气温数据” 换成 “自己的摄影点赞数据”），熟悉操作流程。
优势：对 “用数据记录生活” 有兴趣，愿意花时间跟着教程一步步试错，遇到不懂的问题会主动问同学；
劣势：基础比较弱，代码能力、工具操作都得从头学，可能会比别人进度慢。
所以本学期的规划很简单：每周花 3 小时整理课程笔记（把老师讲的代码、工具操作步骤记清楚），每学完一个知识点，花 1 小时做 1 个最小化练习（比如学完折线图，就用自己的小数据画 1 张），月底前试着用学到的工具做 1 张简单的可视化图表（比如展示一周的作业完成情况）。
（3）代码量与目标
目前代码量：Python 约 500 行（大部分是跟着教程抄的示例代码，自己修改的部分很少）、Java代码量约为300；
一流公司要求：查过相关招聘信息，知道要掌握很多代码和工具，目前差距还很大，先把本学期的基础打牢，慢慢积累。
（4）时间投入与代码量计划
每周时间：打算每周投入 10 小时（上课 3 小时 + 课后看教程 3 小时 + 抄代码、做练习 4 小时），选 C 选项 —— 因为基础弱，需要比以前学其他课多花一点时间，确保能跟上课程进度，不落下知识点。
课程结束代码量：目标是 Python 增加 800 行（主要是跟着课程写的可视化相关代码），能独立写 1 个简单的图表生成脚本（比如输入一周数据，输出折线图），Java代码量争取达到 500 行。
（3）用 WOOP 方法做计划：
第一步：Wish
学期结束时，能独立用课程里学的工具（比如 ECharts），把自己整理的 “摄影参数与点赞数” 数据，做成 1 张清晰的柱状图，能说清楚图表里展示的信息（比如 “光圈 f/5.6 时，照片平均点赞数更高”）。
第二步：Outcome
能把这张图表放进自己的学习笔记里，以后看到就知道自己跟着课程学到了东西；遇到类似的小数据（比如课程作业提交情况），不用完全依赖别人，能试着自己做简单的可视化，这种 “能自己动手” 的感觉肯定很有成就感～
第三步：Obstacles
内部障碍：学工具操作时容易忘步骤 —— 比如刚学会 Tableau 的某个功能，过 2 天再用就记不清点击哪个按钮，越急越学不进去，想放弃；
外部障碍：课后遇到问题时，同学可能忙着自己的学习，没法及时帮忙解答，导致问题堆积；
最可能的失败因素：“记不住步骤就偷懒”—— 之前学 Excel 数据透视表时，因为记不住字段选择的步骤，就很少练习，最后还是没学会，担心这次学可视化工具也会这样。
第四步：Plan（if then 计划）
if 学工具操作时记不住步骤，then 立刻把操作流程（比如 “Tableau 添加维度的 3 步”）写在便利贴上，贴在电脑旁，下次操作时对着步骤一步步来，熟练后再慢慢脱稿；
if 课后遇到问题没人帮忙，then 把问题记在笔记本上（比如 “ECharts 图表不显示，提示‘数据格式错误’”），第二天上课问老师，同时在课程群里发消息，等同学有空时一起讨论；
if 因为记不住步骤想偷懒，then 设定 “5 分钟小目标”—— 告诉自己 “只练 5 分钟，哪怕只记住 1 个步骤也行”，通常开始后就会愿意多练一会儿，避免直接放弃。

选项 C