摘要：
构建合作型德育模式,促进幼儿德育可持续发展 摘要：德育受到了越来越多的关注，对于幼儿的教育也需要对其思想教育投入更多的资源，在现今的社会条件背景下，可以整合幼儿园、家庭、社会三方资源，一同加强对幼儿的思想品格培养，构建一种可持续发展的德育模式，本文将结合我园的实例来分析其德育模式。 关键词：德育模式 阅读全文
2019年8月24日
摘要：
—、作者主要观点： 幼儿园语言活动中民间童谣的具体应用：1.幼儿园语言活动中问答歌的应用所谓的问答歌,就是在一问一答或者是连问连答的基础上来进行事件的叙述、生活状况的反应,在幼儿园教学中是一种比较常见的民间童谣。教师在进行幼儿园语言活动的组织时,就可以用问答歌来引入,如《什么两条腿儿》,具体为“什么 阅读全文
摘要：
作者主要观点 :陈鹤琴认为，幼儿的各种知识和能力都可以通过游戏的方式让幼儿获得，因此，在促进课程实施游戏化方面，也就有了需要注意的问题：需要教育者准备适宜、丰富、具有支持性的游戏材料和游戏。这让我联想到我们日常开展的自主性游戏，它也是幼儿的一个自我学习、娱乐、交往的过程，但是自主性游戏的开展是有目的 阅读全文
摘要：
一、活动内容：艺术活动——《天鹅》（欣赏） 二、活动目标： 1.能安静倾听音乐，感受乐曲舒缓优美的风格，体会音乐表达的意境之美。 2.想象天鹅优美、高雅的身姿，乐于用语言和动作表达自己对音乐的感受。 三、活动准备： 1.经验准备：幼儿已欣赏过有关天鹅的图片，了解天鹅优美、高雅的身姿。 2.物质准备： 阅读全文
摘要：
一、活动内容：科学活动《学习编加法应用题》（数的运算） 二、活动目标： 1.学习编5以内的加法应用题。 2.能根据不同的条件编题，初步了解加法应用题的结构。 3.喜欢参与数学活动。 三、活动准备： 物质准备：教师PPT、情景图片若干、操作记录表、笔。 环境创设: 布置“水果店”的情境，摆放若干篮子， 阅读全文
摘要：
一、活动内容：语言活动——《猜谜·编迷》（文学活动） 二、活动目标： 1.初步了解谜语的结构特点，知道谜语有谜面、谜底； 2.尝试根据动物的外形、声音、生活习性等特点创编谜面； 3.乐于参与猜谜、编谜活动，体验猜谜、编谜游戏带来的成功与快乐； 三、活动准备： 物质准备：各种动物小卡片、课件、音乐。 阅读全文
摘要：
一、活动内容：艺术活动——《农家乐》（歌唱） 二、活动目标： 1.理解歌曲表达的快乐气氛和农家生活的情趣,能用自然的声音有 2.体验与教师接唱的快乐。 三、活动准备： 1.物质准备：音乐《农家乐》。 2.资源利用:请家长协助收集小斗笠。 四、活动过程： （一）欣赏音乐《农家乐》,感受音乐活泼愉快的情 阅读全文
摘要：
一、活动内容：主题活动《快上小学啦》之科学活动《离园倒计时》（时间） 二、活动目标： 1.学看日历，知道毕业离园的日子。 2.认识并能动手制作倒计时牌。 3.珍惜在园时间，大胆表达上幼儿园的心情。 三、活动准备： 物质准备：教师挂历一本、幼儿日历人手一本（在毕业离园的日子上画圈）；教师PPT；纸皮、 阅读全文
摘要：
一、活动内容（二）：娱乐游戏《石头剪刀布》 二、活动目标： 1.尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳，体验下肢不同力量的运用。 2.体会游戏的快乐。 三、活动准备： 饮料瓶、纸板、布球若干。 场地： 场地布置：在长方形空地的四个角分别布置商店、小猪的家、小兔的家和小袋鼠的家活动过程： 四、活动过程： 阅读全文
摘要：
一、活动内容：社会《鸟儿是我们的好朋友》（社会） 二、活动目标 1.了解鸟与人类的关系,萌发爱护鸟类及热爱大自然的情感。 2.初步知道“爱鸟周”的含义,增长对鸟类的认知。 3.学习收集、交流、展示相关信息,提高爱护鸟类的环保意识。 三、活动准备： 经验准备:(1)师幼一起收集有关鸟的图书、图片、标本 阅读全文