2022-2023-1 20221312 《计算机基础与程序设计》第十四周学习总结

作业信息

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP/
这个作业要求在哪里	https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK14
这个作业的目标	复习C语言与计算机科学概论知识，熟练文件操作
作业正文	https://www.cnblogs.com/Joci-zhuoxue/p/16950459.html

教材学习内容总结

学习了C语言中常见的文件操作，掌握了文件的打开与关闭、写入与读出以及相关格式化和数据块操作等；了解了二进制文件和文本文件的格式和不同。

教材学习中的问题和解决过程

无

代码调试中的问题和解决过程

• 问题1：个人在进行的相关文件操作时，总会多出来一组什么都没有的数据。
  

• 问题1解决方案：个人查阅网上资料后了解到，一个空文本中会有一个EOF，可认为这是会被读取的字符。
  而对于函数feof()，它并非读入到EOF结束，而是读到后面没有字符时才停止读入，那么总会多出来一次读入，只需在实际输出时把记录数目的变量
  减一即可。
  
  这是更改前：
  
  这是更改后：
  
  运行结果如下：
  
  能看出来结果确实正确了。

https://gitee.com/Joci-zhuoxue/the-way-of-code-learning/blob/master/实验课.cpp

上周考试错题总结

上周无测验

感悟

这周终于找到Markdown的模式了！
本来一位Markdown是一种文章格式化的英文名称，结果是一种文本编辑器叫做Markdown，真有意思
不过个人发现这个问题，是源于逛娄老师的博客，原来Markdown的调整方式在其他的博客里
未来一定会多看看其他的优秀博客的

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
第一周	0/0	4/4	12/12
第二周	230/230	2/6	30/42
第三周	160/390	5/11	18/60
第四周	200/590	2/13	14/74
第五周	180/770	2/15	10/84
第六周	700/1470	5/20	20/104
第七周	520/1990	1/21	17/121
第八周	680/2670	5/26	16/137
第九周	1100/3780	1/27	20/157
第十周	540/4320	1/28	14/171
第十一周	1300/5620	1/29	20/191
第十二周	550/6170	1/30	22/213
第十三周	1040/7210	1/31	30/243
第十四周	920/8130	1/32	30/273

参考：
1.计算机科学概论（原书第7版）
2.C语言程序设计（第4版）
3.AcWing
4.feof()原理和用法