摘要：
博客链接 "《信息安全系统设计基础》实验一 开发环境的熟悉" 阅读全文
摘要：
20145205 《信息安全系统设计基础》第9周学习总结 教材学习内容总结 输入输出I/O是在主存和外部设备（如磁盘，网络和终端）之间拷贝数据的过程。 输入就是从I/O设备拷贝数据到主存，而输出就是从主存拷贝数据到I/O设备。 所有语言的运行时系统都提供执行I/O的较高级别的工具。 10.1 uni 阅读全文
摘要：
知识点总结 常用的Linux命令 man命令 man命令是Linux下的帮助指令，通过man指令可以查看Linux中的指令帮助、配置文件帮助和编程帮助等信息。 常用选项 ： a：在所有的man帮助手册中搜索 k：根据关键字搜索联机帮助，是一种模糊搜索 f：关键字精确搜索，等价于whatis指令，显示 阅读全文
摘要：
教材学习内容总结 三种常见存储技术：RAM/ROM/磁盘； 1、随机访问存储器RAM （1）静态RAM SRAM将每个位存储在一个双稳态的存储器单元里，每个单元是用一个六晶体管电路来实现的。 属性：它可以无限制地保持在两个不同的电压配置或状态之一。其他任何状态都是不稳定的。 特点：由于SRAM的双稳 阅读全文
摘要：
教材学习内容总结 ISA ISA是IndustryStandardArchitecture的缩写ISA插槽是基于ISA总线（IndustrialStandardArchitecture，工业标准结构总线）的扩展插槽，其颜色一般为黑色，比PCI接口插槽要长些，位于主板的最下端。其工作频率为8MHz左右 阅读全文
摘要：
教材学习内容总结 程序编码 GCC将源代码转化为可执行代码的步骤： C预处理器——扩展源代码-生成.i文件 编译器——产生两个源代码的汇编代码-——生成.s文件 汇编器——将汇编代码转化成二进制目标代码——生成.o文件 链接器——产生可执行代码文件 机器级代码 1.机器级编程的两种抽象（1）指令集结 阅读全文
摘要：
20145205 《信息安全系统设计基础》第3周学习总结 教材学习内容总结 信息的表示和处理三种数字表示无符号数：基于传统的二进制表示法，表示大于或等于零的数字补码：表示有符号数，可为正可为负的数字浮点数：表示实数的科学计数法的以二为基数的版本整数运算和浮点数运算有不同的数学属性，因为它们处理数字表 阅读全文
摘要：
第一周我们的学习内容主要是虚拟机的安装，和调试终端，下面我在阅读了提交了第一周作业的71位同学的博客后，将大家的问题进行了总结，下面是我的具体总结，希望可以帮助到有相关问题或是准备学习虚拟机的同学。 所遇问题 虚拟机的安装 因为 的虚拟机是免费的虚拟机，所以班上同学绝大多数都是安装的 ，然后安装的u 阅读全文
摘要：
教材学习内容总结 1.知识点： 1） 编译文件的流程：源文件—预处理—编译—汇编—链接—可执行文件 2）在.c .i的时候不会进行语法检查，在.i .o的时候才会进行 下面是gcc常用选项 下面是gcc库选项 3)使用gdb进行调试： 后，输入 即可进行调试； l——查看源代码； 行数——设置断点； 阅读全文
摘要：
教材学习内容总结 本周内容主要对于linux中几个主要命令的学习 一、find find：当前目录下的所有文件 find atime ？：查找？24小时时间内访问的文件。 find amin ？：查找？分钟内访问的文件。 find ctime ？：查找？24小时内修改过的额文件。 find cmin 阅读全文
摘要：
阅读博客感想 上学期伊始的时候，娄老师就同我们一起探讨了有关最为良性的学生和老师之间的关系，是单方面的填鸭还是一方面的追问，还是双方在学生积极主动的情况下去一个老师作为辅导，学生自己探索的模式，教练学徒模式。这种方式是在探究后最为良性的学生同老师互动模式，因为基于学生主动学习的为前提，所以有着对于我 阅读全文
摘要：
每周读书笔记链接汇总 "20145205 《Java程序设计》第1周学习总结" "20145205《Java程序设计》第2周学习总结" "20145205 《Java程序设计》第3周学习总结" "20145205 《Java程序设计》第4周学习总结" "20145205 《Java程序设计》第5周学 阅读全文
摘要：
实验内容 1.搭建Android环境 2.运行Android 3.修改代码，能输出学号 实验步骤 搭建Android环境 安装Android，核心是配置JDK、SDK 运行Android 总结感想： 因为环境的问题，我的安卓开发一直无法运行，后来在不知道咋改了一通之后发现可以运行了，其实有些时候我们 阅读全文
摘要：
教材学习内容总结 教材学习内容总结 Java的网络编程 •网络编程是指编写运行在多个设备（计算机）的程序，这些设备都通过网络连接起来。 •java.net包中J2SE的API包含有类和接口，它们提供低层次的通信细节。你可以直接使用这些类和接口，来专注于解决问题，而不用关注通信细节。 •java.ne 阅读全文
摘要：
20145205 《Java程序设计》实验报告五：Java网络编程及安全 实验要求 1.掌握Socket程序的编写； 2.掌握密码技术的使用； 3.客户端中输入明文，利用DES算法加密，DES的秘钥用RSA公钥密码中服务器的公钥加密，计算明文的Hash函数值，一起传送给客户端。 实验内容 我和201 阅读全文
摘要：
教材学习内容总结 第十六章 JDBC简介 撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换，以进行数据的增删查找 JDBC目的：让Java程序设计人员在撰写数据库操作程序时可以有个统一的接口，无须依赖特定的数据库API,“写一个Java程序，操作所有数据库” 连接数据库 联机数据库，需要在 中设定JD 阅读全文
摘要：
开发与XP实践 实验要求 1.XP基础 2.XP核心实践 3.相关工具 实验内容 敏捷开发与XP 软件工程是把系统的、有序的、可量化的方法应用到软件的开发、运营和维护上的过程。软件工程包括下列领域：软件需求分析、软件设计、软件构建、软件测试和软件维护。 人们在开发、运营、维护软件的过程中有很多技术、 阅读全文
摘要：
教材学习内容总结 第十五章 通用API 15.1 日志 日志API简介 包提供了日志功能相关类与接口，不必额外配置日志组件，就可在标准Java平台使用是其好处。使用日志的起点是 类， 类的构造函数标示为 ，不是 同包的类不能直接以 创建，要取得 实例，必修使用 的静态方法 。 调用 时，必须指定 实 阅读全文
摘要：
教材学习内容总结 认识时间与日期 1.格林威治时间（GMT）：通过观察太阳而得，因为地球公转轨道为椭圆形且速度不一，本身自传减速而造成误差。 2.世界时（UT）：通过观测远方星体跨过子午线而得，受地球自转速度影响有误差。 3.国际原子时（TAI）：将秒的国际单位定义为铯原子辐射振动919263177 阅读全文
摘要：
一、实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素：封装、继承、多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 二、实验步骤 （一）单元测试 （1）三种代码 伪代码： 产品代码： public class MyUtil{ public static String p 阅读全文