我与计算机

一、我与计算机

①我叫张志豪是河南职业技术学院19届的一名学生。说起计算机，我竟然了解很少，作为计算机专业一名学生，我感觉我对计算机很陌生，来到大学还是改变了我，因为以前的我对计算机简直就是一塌糊涂，现在我明白计算机的用处非产广泛，不仅能应用各个科学领域，还有军事、教育等等。现在处于信息化时代，在信息化时代，我们对计算机认知必须强化，信息社会知识多、更新快、学习者必须“有选择的去学，不断的去学”知识，不再像以前一样，对计算机的了解就是逛个淘宝、看个电影、打个游戏等等。现在我现在对计算机的作用有了一些的浅入得了解。对计算机感觉有了浓厚的兴趣，加油，我就是计算机，计算机就是我。

②我是李俊，作为一名00后，小学时代开始接触计算机，在那时候，计算机仅仅是等于游戏机，那个时代玩过的游戏机有PSP GameBoy 小霸王等，觉得自己孤陋寡闻，直到大学我幡然醒悟，它的用途不计其数，专业课我一知半解，以后定会以勤补拙，不会浅尝辄止。本人有鸿鹄之志且不矜不伐，不骄不躁，率真，自信侧漏，不会讲场面话，常有破天荒的举动。

③我叫王晶宇，是河南职业技术学院19届的一名学生，计算机专业在19年和我相遇，它让我完成了很多以前感觉不可能完成的事情，有网页上的设计和制作，有图片上的制作、绘制、修改等等，为我的生活带来了极大的改善，使我学习它们的信心更加坚定，更加积极，更加努力！

④大家好！我是高振豪。来自河南新乡。是河南职业技术学院信息工程学院计算机应用技术的一名在校生。本人性格开朗，乐观向上，待人真诚，吃苦耐劳。还有一些业余爱好比如篮球、音乐、游戏等等。回顾这一年半的大学时光（确切的说是一年因为疫情原因）收获颇深。在专业学习方面，通过良师的谆谆教导和自己的学习。掌握了C#、网页制作、SQL数据库、PS等专业知识。除了这些科目以外还阅读了计算机相关的书籍，进一步充实了计算机方面的专业技能。勇于接受挑战，加油！Come on!

⑤我叫王栋欣，要说起我与计算机的故事那就要从小学时候开始了，那时候就是只会用计算机打游戏，看看电视听听音乐什么的，后来等我上到中专，因为那时候就爱打电脑游戏就报了个计算机专业，后来通过学习才发现计算机不仅仅是能打打游戏娱乐那么简单，我在中专三年时间学习了office办公软件、PS、计算机组装与维护、计算机网络基础、还学习了一门编程语言VB，这些都是比较简单和一些基础的东西。后来来到了大专学校按排我们主修C#这门语言，这门课程我知识面还是很薄弱，还是有很大的不足之处。但我并没有放弃学习这门语言，所谓“世上无难事，只怕有心人”，我相信只要我每天都有所收获，一点一点积累下去，总有一天会成为自己理想中的样子。

⑥我是郑大庆，我来自河南南阳，在河南职业技术学院已经快两年了，到目前为止，我学会了很多东西，比如c#,网页制作，ui设计等等，学的东西很多，也很杂，但我觉得只要自己用心，肯下功夫，没有什么是学不会的。现在学习的还只是计算机的一小部分，我们还要继续努力，充实自己。加油，未来可期。

⑦我叫董宇扬，来自许昌长葛，是河南职业技术学院19届的一名学生。自从学会并使用了计算机以后,使我了解到计算机的用途是极为广泛的.当今的年代正是探索的年代、网络的年代和改革的年代。科学和技术相结合，两者之间互为前提，互为基础。由此可知，当今的科学与技术是至关重要的。在这个发达的社会里，计算机不可缺少，在生活上、学习上、工作上以及商场上更是不可缺少的工具。尤其是计算机网络的传播，更是惊奇，不但具有学习功能和自动进行逻辑判断功能，而且还具有识别图像、语言、和物体等功能。所以说，计算机是人类文明进步的重要阶梯和标志，也是创造人才的源泉，更是社会发展的核心和方向。我不后悔选择计算机专业，反而使我更加喜爱他锕。选择了计算机专业使我从不幸和失败中奋起，从内心魔障中逃脱，从孤独中放声欢笑，更使我明白了一个道理：人生没有踏不过去的坎，鼓起勇气去超越自我，生活就充满阳光，幸福在向你招手。既然选择，就要不顾一切的去学好 ，不抱怨，不气馁，让自己满意，让家长满意，让老师满意。

⑧我叫贾特，是河南职业技术学院19届的一名学生。说起计算机，以前中专的时候也接触过，当时是接触网页设计，到了大学，学的则是更多方面了。如相比于中专更完善的网页设计知识和大学期间学习的c#，.net等，更丰富了自己对计算机这方面的了解。但还只是皮毛，以后还会完善关于计算机的了解，以及多实践多练，争取这方面更好。

二、博文观感

看到学长学姐们写的博客，是把近期学习的知识点，学习贯通之后把思想和源代码发布上去，俗话说：”自己学百遍，不如给别人讲一遍”写博客就跟这个原理一样，把自己学会的东西给表达出来，这样自己的记忆理解都能提高一个等级，等到复习的时候也能迅速回顾一遍，写博客是非常好的学习方法，相信写博客的学长学姐们一定收获颇丰，我们也会向你们看齐。

三、《如何高效学习-斯科特杨》观后感

这本书讲述的方法是整体性学习，是让我们跳出学习的陷阱，不能机械学习，将各个知识面融会贯通。整体性学习流程五个步骤：获取知识、理解知识、拓展知识面、纠正知识误区、应用知识。根据自己的需要可随意变换学习顺序。学习时结合我们的感官通过声音图像、运用联想比喻法，人为的创造联系，才便于记忆，让学习更有趣味。更重要的是无论学习何种知识，在学习之前搞清楚，其目的是什么？学习目的是驱动我们学习的源动力。建立良好的学习习惯，每日阅读，每日练习，每日目标，必须每日践行，将学习习惯融入到自己的生活中。学习过程中，当有挫败感时，想想最初学习的动机是什么，动机越是明确，学习力越强。永远记住只有当你和学习的关系达到你情我愿时，效率才最高。