鲸鱼的抽屉  

20155312 2016-2017-2 《Java程序设计》第十周学习总结

课堂内容总结

  • 数组
    • 遍历数组:
      • for(...,arr)
      • for(i=0;i<arr.length;i++)
      • for(i=arr.lengthl;i>0;i++) arr[i-1]
    • 递归

学习内容总结

  • 网络
    • 局域网:LAN
    • 广域网:WAN
  • 协议
    • 应用层协议
      • 超文本传输协议:HTTP

        • 是一种请求响应协议

        • 默认80号端口上的TCP

        • HTTP请求包括三个部分

          • 第一部分具体如下:

            • 其中请求方法有以下七种:
          • URL:互联网资源的唯一地址->java.net.URL类

            • URL构造方法:

            • URL实例调用openStream()打开一个URL流==URLConnection的getInputStream()

            • 构造一个URLConnection实例:openConnection()

        • HTTP请求包括三个部分

      • FIP

      • telnet

    • 传输层协议
      • TCP
      • UDP
    • 网络层
      • "街道地址":IP(端口是网络系统中地址的最小单位)

学习过程中的问题

  • 问题一:HTTP请求的7种方法GET,POST,HEAD,OPTIONS,PUT,DELETE,TRACE之间有什么不同?其具体含义是什么?
  • 解决:经过查阅资料,发现一共有八中请求方法,除了上述7种,还有CONNECTION。他们的差别如下:
  1. GET方法:它本质就是发送一个请求来取得服务器上的某一资源。
    1. 资源通过一组HTTP头和呈现数据(如HTML文本,或者图片或者视频等)返回给客户端。
    2. GET请求中,永远不会包含呈现数据。
    3. eg:GET /C/9/5/1_kfanning.jpg HTTP/1.1
  2. POST方法:向URL指定的资源提交数据或附加新的数据。
    1. 一般来说,提交表单数据都用POST方法。
    2. GET 与 POST的区别如下:
    3. (GET 与 POST的区别)
  3. PUT方法:向服务器提交数据。

PUT方法请求服务器去把请求里的实体存储在请求URI(Request-URI)标识下。如果请求URI(Request-URI)指定的的资源已经在源服务器上存在,那么此请求里的实体应该被当作是源服务器关于此URI所指定资源实体的最新修改版本。如果请求RI(Request-URI)指定的资源不存在,并且此URI被用户代理定义为一个新资源,那么源服务器就应该根据请求里的实体创建一个此URI所标识下的资源。

如果一个新的资源被创建了,源服务器必须能向用户代理(useragent)发送201(已创建)响应。如果已存在的资源被改变了,那么源服务器应该发送200(Ok)或者204(无内容)响应。如果资源不能根据请求URI创建或者改变,一个合适的错误响应应该给出以反应问题的性质。

实体的接收者不能忽略任何它不理解和不能实现的Content-* (如:Content-Range)头域,并且必须返回501(没有被实现)响应。如果请求穿过一个缓存(cache),并且此请求URI(Request-URI)指示了一个或多个当前缓存的实体,那么这些实体应该被看作是旧的。PUT方法的响应是不可缓存的

  1. HEAD方法:只请求页面的首部。
  2. DELETE方法:删除服务器上的某资源。
  3. OPTIONS方法:用于获取当前URL所支持的方法。
    1. 如果请求成功,会有一个Allow的头包含类似“GET,POST”这样的信息。
  4. TRACE方法:被用于激发一个远程的,应用层的请求消息回路。
  5. CONNECT方法:把请求连接转换到透明的TCP/IP通道。
  • 问题二:网关和代理的区别是什么?
  • 解决:网关可以进行协议转换,而代理不能,只是起代理的作用,比如缓存服务器其实就是一个代理。
  • 问题三:PUT和POST的区别是什么?
  • 解决: 查询资料,总结如下:
  1. PUT指定了资源在服务器上的位置,而POST没有。
  2. POST方法和PUT方法请求最根本的区别是请求URI(Request-URI)的含义不同。
    1. POST请求里的URI 指示一个能处理请求实体的资源。此资源可能是一个数据接收过程,一个网关,或者一个单独接收注释的实体。
    2. PUT方法请求里的URI标识请求里封装的实体一一用户代理知道URI意指什么,并且服务器不能把此请求应用于其它资源(resource)。PUT方法请求里的实体头域应该被用于资源的创建或修改。

代码调试中的问题

  • 问题一: URLConnectionDemo1.java中的下面这两行代码时什么意思?
Map<String, List<String>> headers = urlConnection.getHeaderFields();
Set<Map.Entry<String, List<String>>> entrySet = headers.entrySet();
  • 解决:
    • 查询了Map的API,如下图所示:K是“此映射所维护的键的类型”,上段代码中键类型为String,V是“映射值的类型”,这里是一个String类型的链表。getHeaderFields用于读取此URL引用的资源。

    • Set是一个不包含重复元素的 collection。其成员类型为Map.Entry<String, List<String>>Map.Entry其中是映射项(键-值对)。截图如下:

    • 查询entrySet方法:它返回此映射中包含的映射关系的 Set 视图。

代码托管

上周考试错题总结

目前暂不知道试题的具体答案。

结对及互评

这周我对搭档的帮助是和她一起分析电子版教材中网络方面的代码,解决我们不明白的模块并督促双方学习。

评分标准

  1. 正确使用Markdown语法(加1分):

    • 不使用Markdown不加分
    • 有语法错误的不加分(链接打不开,表格不对,列表不正确...)
    • 排版混乱的不加分
  2. 模板中的要素齐全(加1分)

    • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
    • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
    • 代码托管不能打开的不加分
    • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
    • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
    • 缺少“进度条”的不能加分
    • 缺少“参考资料”的不能加分
  3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

  4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

  5. 本周有效代码超过300分行的(加2分)

    • 一周提交次数少于20次的不加分
  6. 其他加分:

    • 周五前发博客的加1分
    • 感想,体会不假大空的加1分
    • 排版精美的加一分
    • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
    • 有动手写新代码的加1分
    • 课后选择题有验证的加1分
    • 代码Commit Message规范的加1分
    • 错题学习深入的加1分
    • 点评认真,能指出博客和代码中的问题的加1分
    • 结对学习情况真实可信的加1分
  7. 扣分:

    • 有抄袭的扣至0分
    • 代码作弊的扣至0分
    • 迟交作业的扣至0分

点评模板:

  • 博客中值得学习的或问题:

    • xxx
    • xxx
    • ...
  • 代码中值得学习的或问题:

    • xxx
    • xxx
    • ...
  • 基于评分标准,我给本博客打分:XX分。得分情况如下:xxx

  • 参考示例

点评过的同学博客和代码

学习进度条

代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长
目标 5000行 30篇 400小时
第一周 4/0 1/3 28/80 下载了JDK和GIT
第二周 61/4 1/4 20/108 在unbuntu中熟练编写程序,熟练进行文件、目录等操作
第三周 684/65 1/5 27/108 初步配置vim方便使用,会自己解决一些代码问题
第四周 1238/749 1/6 23/135 大部分自己补全的代码片段不会出现问题,渐渐具备脱离书本编代码的能力
第五周 627/1987 1/7 20/158 能够帮助其他同学发现代码出错的原因
第六周 414/2614 1/8 24/178 能够整理出教材中各种类、接口、方法之间的相互关系,理清知识脉络
第七周 564/3028 2/9 17/202 借室友的书进行学习,所以学习时更加注重理解和记忆
第八周 280/3592 1/11 20/219 借室友的书进行学习,所以学习时更加注重理解和记忆
第九周 300/3872 2/12 20/239 借室友的书进行学习,所以学习时更加注重理解和记忆
第十周 899/4172 1/14 18/259 对Java在网络上的应用有了更多了解
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」,到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要,也很有用。
耗时估计的公式
:Y=X+X/N ,Y=X-X/N,训练次数多了,X、Y就接近了。

参考:软件工程软件的估计为什么这么难软件工程 估计方法

参考资料

posted on 2017-04-28 10:48  鲸鱼的抽屉  阅读(139)  评论(2编辑  收藏  举报