2008年8月12日
不是我不想动脑筋，给我一个支点看看——看《编程之美》，玩数独，大有乐趣

编程之美，探索之趣

——读《编程之美》的感受

作者：李秀忠

一次，在上Java上机课的时候，学生们都在机器上调试自己的代码，只有一位同学，用铅笔，在书上涂来改去，时而还陷入 沉思，干脆无视老师的存在，我很是恼火，这位同学平时对编程就不是很感兴趣，以往上机课时，他都是无所事事的样子，让他练习书上的代码，他也不屑一顾，认 为书上的代码太简单了，根本就不放到眼里，今天看他却一反常态，如此专注，我便走过去看个究竟，原来他正捧着一本时下非常流行的《数独》小册子，正在玩数独游戏呢，本想发怒，看他难得在我的课上专心做点事情（尽管与课堂内容毫无关系）也就忍了。其实我也曾痴迷过数独，也算是有过共同爱好，我就不想难为他 了，在我的手机上也有一个数独游戏，平时学校开大会的时候，我就躲在最后排填数独玩，看他如此痴迷数独，和我当时的情形一样，也就没有对他发火。虽然没有 发火，但是，我也不能坐视不管呀，我还是可以对他进行适当的制裁。

 

怎样制裁呢？给他留作业吧，把《数独》这本小册子抄上十遍，那可是小学老师的勾当，显然不行，想起刚刚读过《编程之美》这本书中，有一节关于构造数独游戏 的例子，书上只给出了思路，没有具体的实现，拿这个做作业，他会感兴趣的（其实不感兴趣也不行呀，这是对他上课不练习课堂内容的一项制裁，没什么好选择 的），如果做不出来，就不要再抱怨老是写简单的代码了。

 

于是，我就在课堂上，当堂宣布，鉴于XX同学对数独如此痴迷，老师就把自己正在研读的，带有作者签名的《编程之美》暂借给他（借机还可以炫耀一下自己拥有 一本作者签名的赠书），让他读完其中的构造数独一节，用Java写一个数独程序，供全班同学在业余时间玩，也省的去买那本数独小册子了，自己编数独游戏， 自己来解，这样一定很有趣。那位同学果然欣然领命，显出一副要自我挑战一下的样子。

 

下课的时候，就迫不及待地到我的办公室去取那本书。

 

第三天，上机课的时候，这位同学居然真的把数独游戏用Java语言实现了，当着我和全班同学们的面，兴致勃勃的演示，界面当然还比较粗糙，于是我就指派另 外一位同学做测试，试玩了几把，效果还相当不错。正好这节上机课，有主角了，我就让这位同学来讲述这些天连夜赶制数独游戏Java版的过程。同学们确实也 对这个探索过程非常感兴趣，都纷纷想拿这个数独游戏小试身手。

 

以前，我都是直接告诉他们老师是怎么想的，最终结果是什么样的，这次发现，你只要告诉他们，你要的结果是怎样的，在得到结果之前的探索过程，留给他们自己，他们才能真正体会到这个探索的乐趣。

 

课后，那位同学声称，有罚就有奖呀，要把那本《编程之美》借给他看完，我当然是爽快地答应了。

 

其实，《编程之美》这本书，我到现在为止也没有完全看完，只是有空的时候就翻看一个章节，因为这本书的每一小节，都是一个独立的问题，按照问题的提出，分 析与解法，以及扩展问题这样的顺序来编排的，书中并没有给出具体的代码，主要侧重于分析问题的过程，其中的很多探索和实现过程留给了读者自己，这也可能正 是作者的苦心，把这种探索的乐趣完全留给了读者。

 

你不必逐章阅读这本书，各章节之间也没有什么联系，你可以只看你感兴趣的部分，边探索，边思考，就像在做一套脑力体操。你可躺在床上，翻开它，甚至是在地 铁里，捧着它，就像我当初迷恋数独游戏时一样。当然我是抱着休闲的心态来看这本书的，把面试和应试放到了一边，也没有对每个问题都寻根问底，其实说句心里 话，里边有好多算法问题，我也搞不懂，只是看了看热闹，就翻过去了。

原博客地址：http://hi.baidu.com/snowyvalley/blog/item/34fc1df0dd311da9a50f524d.html

posted @ 2008-08-12 00:25 yeka 阅读(524) 评论(0) 编辑
2008年8月5日
面试强，所以微软强——淘宝架构师读《编程之美——微软技术面试心得》

 

应该是差不多两个月前收到了这本书，一直到最近才抽出时间来看了下，这本书的开篇的第一题现在基本已经成了经典中的经典了，相信很多人都因为这个控制CPU使用率的题从而买了这本书的，在我自己看过这本书后我同时相信买了这本书的人应该会觉得非常的值得，要写出合理实现需求、高性能以及大数据量的程序，数据结构和算法就成为关键要素了，这本书用简短的题目给大家回顾了一些经典的算法。

 

首先，这本书以微软面试题吸引了众多人的梦想，毕竟微软的技术强这是毋庸置疑的，面试过不少的人，自己也觉得面试题真的是非常的难出，毕竟面试要求的是面试官在短短的几十分钟或一个小时内考察面试者是否符合公司的要求，在看《编程之美——微软技术面试心得》序中看到邹欣因为面试一个进行过CPU压力测试的面试者时，想到了那道经典的控制CPU使用率的问题，从这道题我们可以看到考察面试人员对一项技术掌握是否精通的考评标准，我觉得和我之前写的那几篇关于如何考察面试者是否达到了精通的一些题是差不多同样的道理，毕竟精通这两个字不是随便就能达到的，从《编程之美》这本书中也看到了微软在考察面试者能力时的要求是非常高的，彻底颠覆了我对微软亚洲研究院这边的看法，:)，另外从这本书列举的一些题目可以看出微软出的面试题的水准确实是相当高的，可以做到在短时间内充分的考察面试者在该方面的能力，我想这也是大部分面试官在出面试题时需要尽量达到的目标。

 

以上是从面试题的角度看这本书，接着来看看这本书的内容，估计现在书中的很多题目都已经成为了业界讨论的焦点话题了，像控制CPU使用率、双线程下载、数独游戏、24点、电梯调度、连连看等等一系列经典的题目，这些题目对于纠正目前很多业界从业人士对数据结构和算法不重视的看法应该是会有帮助的，当我在做中小型企业应用开发的时候，我也一直认为数据结构和算法即使不掌握也是没什么关系，而现在我也非常重视数据结构和算法了，现在在做面试的时候对于科班出身的同学，我会问问数据结构、算法的成绩，另外还有一个和书中同样的看法就是，数学非常重要，写程序和我们在学数学时解方程其实没有太大的差别，所以我认为数学学的好的人大部分是比较适合从事软件行业的，:)，仅为个人看法，书中在数学方面也列举了不少经典的题目，像寻找发帖“水王”、寻找数组中的最大值和最小值等等。

 

总体而言，这本书并不是说要告诉大家面试微软的技巧，去死记硬背这些答案，那没有多少意义的，毕竟面试官更多的其实考察的是面试者的逻辑思维能力以及对相关知识的掌握程度，何况面试官通常都是会调整题目的，并不是说每次问的都是一样的,我想这本书能够给大家带来的最多的参考就是理解什么才是真正的精通，另外也给大家呈现了数据结构和算法为什么会是程序的根本，而对于要实现高性能以及海量数据处理的程序这些就更为关键了，因此个人觉得除了这本书之外，数据结构和算法相关的书即使不是科班出身的人也是应该仔细学习学习的。
 
 
 
posted @ 2008-08-05 10:14 yeka 阅读(1672) 评论(0) 编辑
2008年7月16日
Python发展的新时代—冯大辉先生谈《Python源码剖析》


Python 3.0 beta 1终于在 6 月 18 号发布了，依照Python一贯主张的简洁，标准，统一精神，Beta版的新特性让我们惊喜的发现，Python正如我们所期望的那样已经进入了一个蓬勃发展完善的新阶段。

回望Python在国内的发展历程，一直以来都很少有人关注它的成长。国内技术人员对 Python的资料汉化，特别是一些核心资料的汉化，都比较冷淡。可是现在，Python已经逐渐成熟，并逐渐成为一门移植性好，扩展性强的流行语言，Pyhton的中文资料也逐渐积累，Python在国内逐渐流行起来。

博文视点关注Python的发展并适时的推出《Python源码剖析》。

邀请各大技术论坛资深技术人员点评。

以下为冯大辉先生的推荐序。

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非常高兴看到又一本原创的Python 图书出版。

说起来，我和Python 还算有一点缘分。在2000 年的时候，一次非常偶然的机会我接触到Python，当时网上的资料非常少，不知天高地厚的我竟冒失地接手了国内第一本引进版Python 图书的合作翻译工作，往事不堪回首。记得当时经常有人问我Python 能用来做什么……而我能举出来的例子的确寥寥可数。

历经数年的发展，Python 已今非昔比，各领域都不乏Python 的成功案例。就拿Web方面来说，正如PHP 给Yahoo!带来的巨大动力，Python 在新一代的互联网霸主——Google内部早就充当了重要角色，成为排名第三的“官方语言”。而就在前一段时间，Google 革命性的App Engine 产品一经推出立即引起了莫大关注，其首选开发语言就是Python。

纵观国内技术环境，Python 语言仍处于慢热的状态，应用仍然不算广泛。不过我们也已经有称得上比较成功的实现案例了，比如著名的Web 2.0 的代表站点——豆瓣网即是用Python 开发的，创始人杨勃对Python 的效率和优雅赞誉有加。

Python 也是权威机构TIOBE 评出的2007 年度编程语言，这些“利好”的消息也将进而带动新一轮的技术走向，预示着Python 更大规模的流行时代即将到来。

话说回来，“开放平台”在未来几年一定是个不可避免的技术趋势，而跟着大厂商的平台亦步亦趋，照猫画虎，想必也能开发出来繁多的周边应用，但开放未必对所 有人都是个好事情，久而久之开发者难免有盲人摸象之感，很难掌握全局，掌握关键架构技术，故深入研究Python 的基础技术仍不可少。这本《Python 源码剖析》的出版恰是好时机，弥补了国内图书在这方面的空白，此外，作者在Python 领域的精耕细作的研究精神亦值得学习。

研读、分析源代码乃是提高编程技能的一条捷径，庖丁解牛方能游刃有余，夯实基础方可构建高楼大厦。

读这本《Python 源码剖析》就像一次探险之旅，祝愿朋友们能够获得一次愉悦的阅读体验。

冯大辉 2008 年4 月于杭州

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发表于 @ 2008年07月09日 18:15:00|评论(loading... )|收藏

posted @ 2008-07-16 12:06 yeka 阅读(390) 评论(0) 编辑
2008年7月15日
人生的短板
昨晚，一位去年离开博文去上海工作的年轻朋友上来，和我说了几句心里话，提到他现在理解了我去年的一些做法，懂得了自己当时的弱点所在。

去年夏天，我状态不好，家里有了一点意外（老人生重病），好在一年过去了，在家人的精心照料下，老人恢复很好，我们的身心也复归平安。遇到那样的事情的时候，知道自己有不少短板，比如缺乏对大的压力的真正预估，等压力真正到来的时候，不镇定了。平时修养不够，所以遇到压力就急躁，乃至烦躁。在团队管理上，因为情绪没有妥善得到管理而导致做事失去了一些应有的节奏，他的离开与此有关，虽然也有他自己的问题。

今年听到他说出如此体谅和有反思精神的话，内心还是多了一丝清凉。谢谢。

昨天看到写卫哲的一篇文章：卫哲，寻找人生的短板。提到了短板，心有所思。摘录了1篇谈短板的小文章如下，开始持续考虑如何弥补自己的一块块短板，因为短板实在不少。


寻找你的水桶短板


上周到一家单位去面试，初试由于主管日程安排比较忙，进行简单的笔试和交流后就结束了。周二通知过去复试，跟负责面试的总经理（后来才知道其职务）谈了很长时间，各方面的问题基本上都涉猎到，感觉还不错。下午跟其主管联系，结果很遗憾，因为自己的一些非专业的应变、处理问题能力经验不足，而淘汰。

突然之间想到水桶效应：

水桶效应是指一只水桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。是说一只水桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。也可成为短板效应。一个水桶无论有多高，它盛水的高度取决于其中最低的那块木板。

其核心内容为：一只水桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木块，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。根据这一核心内容，“水桶理论”还有两个推论：其一，只有桶壁上的所有木板都足够高，那水桶才能盛满水。其二，只要这个水桶里有一块不够高度，水桶里的水就不可能是满的。

虽然在专业知识，工作经验等方面符合要求，恰恰是突发事件的处理能力把自己挡在了门外。或许这就是阅历、多年工作经验所缺少的素质。这也给自己提了个醒：在保证核心竞争力的同时，不要出现软肋。拿考试来说，你可以每科都平平，但是不要出现偏科！

很多东西是短期不能速成的，需要苦练内功的东西还很多！踏实地开始吧…… 

posted @ 2008-07-15 15:50 yeka 阅读(234) 评论(1) 编辑
2006年11月27日
生命是一连串长期而持续的累积

终于又找回了当年考重点高中时的那种奋发用功，一点都不肯懈怠的劲头。学什么都觉得有意思，都想学。“生个孩子笨三年”，玥玥现在3岁8个月了，我和她好像一起在变得更聪明。

晚上躺着睡不着，习惯地去看看小韦的博客，他的博客总是能让我感到安宁。果然，这次又让我看到一篇好文章：“生命是一连串长期而持续的累积！”


非常喜欢这篇文章，它帮我解答了为什么说“成长比成功更重要”。下周的公司例会，我会请小韦过来给同学们讲讲课，这个斯文的男孩子虽然是学计算机的，但却有着不同一般的人文修养，所以他的视野往往是宽广的，也是立体的。他对成长有着很多自己的体会，相信会对博文的同学们有帮助。


我把这篇好文章转贴在这里：

生命是一连串长期而持续的累积（转载台湾清华大学一电机教授）
 
许多同学应该都还记得高考前夕的焦虑：差一分可能要掉好几个志愿，甚至于一生的命运从此改观！到了大四，这种焦虑可能更强烈而复杂：到底要先当兵，就业，还是先考研究所？

我就经常碰到学生充满焦虑的问我这些问题。可是，这些焦虑实在是莫须有的！

生命是一种长期而持续的累积过程，绝不会因为单一的事件而毁了一个人的一生，也不会因为单一的事件而救了一个人的一生。
属于我们该得的，迟早会得到；属于我们不该得的，即使侥幸巧取也不可能长久保有。

如果我们看清这个事实，许多所谓"人生的重大抉择"就可以淡然处之，根本无需焦虑。
而所谓"人生的困境"，也往往当下就变得无足挂齿。

以高考为例：
一向不被看好好的甲不小心猜对十分，而进了建国中学；
一向稳上建国的乙不小心丢了二十分，而到附中。
放榜日一家人志得意满，另一家人愁云惨雾，好像甲，乙两人命运从此笃定。
可是，高考真的意谓着什么？建国中学最后录取的那一百人，真的有把握一定比附中前一百名前景好吗？
侥幸考上的人毕竟只是侥幸考上，一时失闪的人也不会因为单一的事件而前功尽弃。
一个人在高考前所累积的实力，绝不会因为放榜时的排名而有所增减。
因为，生命是一种长期而持续累积的过程！
所以，三年后乙顺利的考上台大，而甲却跑到成大去。
这时回首高中高考放榜的时刻，甲有什么好得意？而乙又有什么好伤心？
同样的，今天念清大动机的人当年高考分数都比今天念成大机械的高，可是谁有把握考研究所时一定比成大机械的人考的好？
仔细比较甲与乙的际遇，再重新想想这句话："生命是一种长期而持续的累积过程，不会因为一时的际遇而终止增或减。"

高考排名只是个表像，有何可喜，可忧，可惧？

我常和大学部同学谈生涯规划，问他们三十岁以后希望再社会上扮演什么样的角色。
可是，到现在没有人真的能回答我这个问题，他们能想到的只有下一步到底是当兵还是考研究所。
高考制度已经把我们对生命的延续感彻底瓦解掉，剩下的只有片段的"际遇"，更可悲的甚至只活在放榜的那个(光荣或悲哀的)时刻！
但是，容许我不厌其烦的再重复一次：
生命的真相是一种长期而持续的累积过程(这是偶发的际遇无法剥夺的，而不是一时顺逆的际遇。
如果我们能看清处这个事实，生命的过程就真是"功不唐捐"，没什么好贪求，也没什么好焦虑的了！
剩下来，我们所需要做的无非只是想清楚自己要从人生获得什么，然后安安稳稳，诚诚恳恳的去累积就是了。

我自己就是一个活生生的例子。
从一进大学就决定不再念研究所，所以，大学四年的时间多半再念人文科学的东西。
毕业后工作了几年，才决定要念研究所。

硕士毕业后，立下决心：从此不再为文凭而念书。
谁知道，世事难料，当了五年讲师后，我又被时势所迫，整装出国念博士。
出国时，一位大学同学笑我：全班最晚念博士的都要回国了，你现在才要出去？

两年后我从剑桥回来，觉得人生际遇无常，莫此为甚：
一个从大一就决定再也不钻营学位的人，竟然连硕士和博士都拿到了！
属于我们该得的，哪样曾经少过？
而人生中该得与不该得的究竟有多少，我们又何曾知晓？
从此我对际遇一事不能不更加淡然。

当讲师期间，有些态度较极端的学生会当面表现出他们的不屑；从剑桥回来时，却被学生当做不得了的事看待。这种表面上的大起大落，其实都是好事者之言，完全看不到事实的真相。

从表面上看来，两年就拿到剑桥博士，这好像很了不起。
但是，在这"两年"之前我已经花整整一年，将研究主题有关的论文全部看完，并找出研究方向；而之前更已花三年时间做控制方面的研究，并且在国际著名的学术期刊中发表论文。

而从硕士毕业到拿博士，期间七年的时间我从不停止过研究与自修。
所以，这个博士其实是累积了七年的成果，（或者，只算我花在控制学门的时间，也至少有五年），根本也没什么好惊讶的。

常人不从长期而持续的累积过程来看待生命因积蓄而有的成果，老爱在表面上以断裂而孤立的事件夸大议论，因此每每在平淡无奇的事件上强做悲喜。

可是对我来讲，每当讲师期间被学生瞧不起，以及剑桥刚回来时被同学夸大本事，都只是表像。
事实是：我只在乎每天二十四小时点点滴滴的累积。
拿硕士或博士只是特定时刻里这些成果累积的外在展示而已，人生命中真实的累积从不曾因这些事件而终止或加添。

常有学生满怀忧虑的问我：
"老师，我很想先当完兵，工作一两年再考研究所。这样好吗？ "
"很好，这样子有机会先用实务来印证学理，
你念研究所时会比别人了解自己要的是什么。 "
"可是，我怕当完兵又工作后，会失去斗志，因此考不上研究所。 "
"那你就先考研究所好了。 "
"可是，假如我先念研究所，我怕自己又会像念大学时一样茫然，因此念的不甘不愿的。 "
"那你还是先去工作好了！ "
"可是 ............................. "
我完全会可以体会到他们的焦虑，可是却无法压抑住对于这种话的感慨。其实，说穿了他所需要的就是两年研究所加两年工作，以便加深知识的深广度和获取实务经验。
先工作或先升学，表面上大相径庭，其实骨子里的差别根本可以忽略。

在"朝三暮四"这个成语故事里，主人原本喂养猴子的橡实是"早上四颗下午三颗"，后来改为"朝三暮四"，猴子就不高兴而坚持改回到"朝四暮三"。

其实，先工作或先升学，期间差异就有如"朝三暮四"与"朝四暮三"，原不值得计较。
但是，我们经常看不到这种生命过程中长远而持续的累积，老爱将一时际遇中的小差别夸大到攸关生死的地步。

最讽刺的是：
当我们面对两个可能的方案，而焦虑的不知何所抉择时，通常表示这两个方案或者一样好，或者一样坏，因而实际上选择哪个都一样，唯一的差别只是先后之序而已。而且，愈是让我们焦虑得厉害的，其实差别越小，愈不值得焦虑。反而真正有明显的好坏差别时，我们轻易的就知道该怎么做了。

可是我们却经常看不到长远的将来，短视的盯着两案短期内的得失：想选甲案，就舍不得乙案的好处；想选乙案，又舍不得甲案的好处。如果看得够远，人生常则八，九十，短则五，六十年，先做哪一件事又有什么关系？甚至当完兵又工作后，再花一整年准备研究所，又有什么了不起？

当然，有些人还是会忧虑说："我当完兵又工作后，会不会因为家累或记忆力衰退而比较难考上研究所？"
我只能这样回答：
一个人考不上研究所，只有两个可能：或者他不够聪明，或者他的确够聪明。

不够聪明而考不上，那也没什么好抱怨的。
假如你够聪明，还考不上研究所，那只能说你的决心不够强。
假如你是决心不够强，就表示你生命中还有其它的可能性，其重要程度并不下于硕士学位，而你舍不得丢下他。
既然如此，考不上研究所也无须感到遗憾。不是吗？"
人生的路这么多，为什么要老斤斤计较着一个可能性？

我高中最要好的朋友，一生背运：
高中考两次，高一念两次，大学又考两次，甚至连机车驾照都考两次。
毕业后，他告诉自己：我没有人脉，也没有学历，只能靠加倍的诚恳和努力。
现在，他自己拥有一家公司，年收入数千万。
一个人在升学过程中不顺利，而在事业上顺利，这是常见的事。
有才华的人，不会因为被名校拒绝而连带失去他的才华，只不过要另外找适合他表现的场所而已。
反过来，一个人在升学过程中太顺利，也难免因而放不下身段去创业，而只能乖乖领薪水过活。

福祸如何，谁能全面知晓？
我们又有什么好得意？又有什么好忧虑？
人生的得与失，有时候怎么也说不清楚，有时候却再简单不过了：我们得到平日累积的成果，而失去我们不曾努力累积的！
所以重要的不是和别人比成就，而是努力去做自己想做的。

功不唐捐，最后该得到的不会少你一分，不该得到的也不会多你一分。

好像是前年的时候，我在往艺术中心的路上遇到一位高中同学。
他再南加大当电机系的副教授，被清华电机聘回来给短期课程。
从高中时代他就很用功，以第一志愿上台大电机后，四年都拿书卷奖，相信他在专业上的研究也已卓然有成。
回想高中入学时，我们两个人的智力测验成绩分居全学年第一，第二名。
可是从高一我就不曾放弃自己喜欢的文学，音乐，书法，艺术和哲学，而他却始终不曾分心，因此两个人在学术上的差距只会愈来愈远。
反过来说，这十几二十年我在人文领域所获得的满足，
恐怕已远非他所能理解的了。

我太太问过我，如果我肯全心专注于一个研究领域，是不是至少会赶上这位同学的成就？
我不这样想，两个不同性情的人，注定要走两条不同的路。
不该得的东西，我们注定是得不到的，随随便便拿两个人来比，只看到他所得到的，却看不到他所失去的，这有什么意义？
从高中时代开始，我就不曾仔细计算外在的得失，只安心的做自己想做的事：
我不喜欢鬼混，愿意花精神把自己分内的事做好；我不能放弃对人文精神的关怀，会持续一生去探讨。
事实单单纯纯的只是：我只在乎每天二十四小时生命中真实的累积，而不在乎别人能不能看到我的成果。

有人问我，既然迟早要念博士，当年念完硕士?
早出国，今天是不是可以更早升教授？我从不这样想。
老是斤斤计较着几年拿博士，几年升等，这实在很无聊，完全未脱离学生时代"应届考取"的稚气心态！
人生长的很，值得发展的东西又多，何必在乎那三，五年？

反过来说，有些学生觉得我"多才多艺"，生活"多采多姿"，好像很值得羡慕。
可是，为了兼顾理工和人文的研究，我平时要比别人多花一倍心力，这却又是大部分学生看不到，也不想学的。

有次清华电台访问我：
"老师你如何面对你人生中的困境？"
我当场愣在那里，怎么样都想不出我这一生什么时候有过困境！
后来仔细回想，才发现：
我不是没有过困境，而是被常人当作"困境"的境遇，我都当作一时的际遇，不曾在意过而已。

刚服完兵役时，长子已出生却还找不到工作。
我曾焦虑过，却又觉得迟早会有工作，报酬也不至于低的离谱，就不曾太放在心上。
念硕士期间，家计全靠太太的薪水，省吃俭用，但对我而言又算不上困境。
一来，精神上我过的很充实，二来我知道这一切是为了让自己有机会转行去教书(做自己想做的事)。
三十一岁才要出国，而同学正要回系上任教，我很紧张(不知道剑桥要求的有多严，却不曾丧气。
因为，我知道自己过去一直很努力，也有很满意的心得和成果，只不过别人看不到而已。

我没有过困境，因为我从不在乎外在的得失，也不武断的和别人比高下，而只在乎自己内在真实的累积。
我没有过困境，因为我确实了解到：生命是一种长期而持续的累积过程，绝不会因为单一的事件而有剧烈的起伏。

同时我也相信：
属于我们该得的，迟早会得到；
属于我们不该得的，即使一分也不可能增加。

假如你可以持有相同的信念，那么人生于你也会是宽广而长远，没有什么了不得的"困境"，也没有什么好焦虑的了。
posted @ 2006-11-27 21:53 yeka 阅读(201) 评论(2) 编辑
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