20155317 王新玮 2016-2017-2 《Java程序设计》第6周学习总结

20155317 王新玮 2016-2017-2 《Java程序设计》第6周学习总结

教材学习内容总结

10.1.1串流设计的概念

1. Java将输入/输出抽象化为串流，数据有来源及目的地，衔接两者的是串流对象。
2. 从应用程序角度来看，如果要将数据从来源取出，可以使用输入串流，如果要将数据写入目的地，可以使用输出串流。在Java中，输入串流代表对象为java.io.Inputstream实例，输出串流代表对象为java.io.OutputStream实例。
3. dump()方法接受InputStream与OutputStream实例，分别代表读取数据的来源，以及输出数据的目的地。
4. FileIntputStreaｍ是InputStream的子类，用于衔接文档以读入数据，FileOutStream是OutputStream的子类，用于衔接文档以写出数据。 在不使用InputStream与OutputStream时，必须使用close()方法关闭串流。由于InputStream与OutputStrem操作了java.io.Closeable接口，其父接口为java.lang.AutoCloseable接口。

10.1.2串流继承结构

1.准输入/输出

• 可以使用System的setIn()方法指定InputStream实例，重新指定标准输入来源。
• 可以使用System的setOut()方法指定```printStream````实例，将结果输出至指定的目的地。

2.FileInputStream与FileOutputStream

• FileInputStream是InputStream的子类，可以指定文件名创建实例，一旦创建文档就开启，接着就可用来读取数据。主要操作了InputSream的read（）抽象方法，可以从文档中读取数据。
• FileOutputStream是OutputStream的子类，可以指定文件名创建实例，一旦创建文档就开启，接着就可以用来写出数据。主要操作了OnputSream的write（）抽象方法，可以写出数据至文档。
• 无论FileInputStream还是FileOutputStream，在读取、写入文档时是以字节为单位，通常会使用一些高阶类进行打包，不使用时都要使用close()关闭文档。

3.ByteArryInputStream与ByteArryOutputStream

• ByteArryInputStream是InputStrteam的子类，可以指定byte数组创建实例，一旦创建就可将byte数组当做数据源进行读取。
• ByteArryOutputStream是OutputStream的子类，可以指定byte数组创建实例，一旦创建将byte数组当做目的地写出数据。

10.1.3串流处理装饰器

InputStream、OutStream提供串流基本操作，如果想要为输入/输出的数据做加工处理，则可以使用打包器类。

常用的打包器具备缓冲区作用的BufferedIutputStream、BufferedOnputStream,具备数据转换处理的DataInputStream、DataOutputStream,具备对象串行化能力的ObjectInputStream、ObjectOutputStream等。

10.2字符处理类

10.2.1Reader与Writer继承架构

• 针对字符数据的读取，Java SE提供了java.io.Reader类，其抽象化了字符数据读入的来源。
• 针对字符数据的写入，则提供了java.io.Writer类。其抽象化了数据写出的目的地。
• -StringReader可以将字符串打包，当作读取来源，StringWriter则可以作为写入目的地，最后用toString（）取得所有写入的字符组成的字符串。
• FileReader、FileWriter则可以对文档做读取与写入，读取或写入时默认会使用操作系统默认编码来做字符转换。
• 在启动JVM时，可以指定-Dfile.encoding来指定FileReader、FileWriter所使用的编码。

1.InputStreamReader与OutputStreamWriter

• InputStreamReader、OutputStreamWriter对串流数据打包。

2.BufferedReader与BufferedWriter

• BufferedReader、BufferedWriter可对Reader、Writer提供缓冲区作用，在处理字符输入/输出时，对效率也会有所帮助。

3.PrintWriter

• PrintWriter、PrintStream使用上极为类似，不过除了可以对OutputStream打包之外，PrintWriter还可以对Writer进行打包，提供print()、println()、format()等方法。 11.1线程

11.1.1线程简介

• 在java中，如果想在main()以外独立设计流程，可以撰写类操作java.lang.Runnable接口，流程的进入点是操作在run()方法中。
• 在java中，从main()开始的流程会由主线程执行，可以创建Thread实例来执行Runnable实例定义的run()方法。

 

10.1.2Thread与Runnable

• JVM是台虚拟计算机，只安装一颗称为主线程的CPU，可执行main()定义的执行流程。如果想要为JVM加装CPU，就是创建Thread实例，要启动额外CPU就是调用Thread实例的start()方法，额外CPU执行流程的进入点，可以定义在Runnale接口的run()方法中。

11.1.3线程生命周期

1.Daemon线程

• 主线程会从main()方法开始执行，直到main()方法结束后停止JVM。
• 如果主线程中启动了额外线程，默认会等待被启动的所有线程都执行完run()方法才中止JVM。
• setDeamon()方法用来设定一个线程是否为Daemon线程。

运行结果

2.Thread基本状态图

• 在调用Thread实例start()方法后，基本状态为可执行（Runnable）、被阻断（Blocked）、执行中（Running）。 eg：DaemonDemo.java。

3.安插线程

• 当线程使用join()加入至另一个线程时，另一个线程会等待被加入的线程工作完毕，然后在继续它的动作，join()的意思表示将线程加入称为另一个线程的流程中。

4.停止线程

• 线程完成run()方法后，就会进入Dead，进入Dead的线程不可以再次调用start()方法，否则会抛出IllegalThreadStateException

11.1.5synchronized与volatile

1. 使用synchronized

• 每个对象都会有个内部锁定，或称为监控锁定。被标示为synchronized的区块将会被监控，任何线程要执行synchronize区块都必须先取得指定的对象锁定。
• java的synchronize提供的是可重入同步，也就是线程取得某对象锁定后，若执行过程总又要执行synchronize，尝试取得锁定的对象来源又是同一个，则可以直接执行。
• 由于线程无法取得锁定时会造成阻断，不正确地使用synchronize有可能造成效能低下，另一个问题则是死结。

    2.使用volatile

• synchronized要求达到的所标示区域的互斥性和可见性。互斥性是指synchronized区块同时间只能有一个线程；可见性是指线程离开synchronized区块后，另一线程接触到的就是上一线程改变后的对象状态。
• 可以在变量上声明volatile，标示变量是不稳定、易变的，也就是可能在多线程下存取，这保证变量的可见性，也就是若有线程变动了变量值，另一线程一定可看到变更。被标示为volatile的变量，不允许线程快取，变量值的存取一定是在共享内存中进行。
• volatile保证的是单一变数的可见性，线程对变量的存取一定是在共享内存中，不会在自己的内存空间中快取变量，线程对共享内存中变量的存取，另一线程一定看得到。

11.1.6等待与通知

• wait()、notify()、notifyAll()是Object定义的方法，可以通过这3个方法控制线程释放对象的锁定，或者通知线程参与锁定竞争。
• 线程要进入synchronized范围前，要先取得指定对象的锁定。执行synchronized范围的程序代码期间，若调用锁定对象的wait（）方法，线程会释放对象锁定，并进入对象等待集合而处于阻断状态。
• 放在等待集合的线程不会参与CPU排班，wait()可以指定等待时间，时间到之后线程会再次加入排班，如果指定时间0或不指定，则线程会持续等待，知道被中断或是告知可以参与排班。
• wait()一定要在条件式成立的循环中执行。

11.2并行API

11.2.1Lock、ReadWriteLock与Condition

1. 用Lock

• lock接口主要操作类之一为ReentrantLock，可以达到synchronized的作用。
• 想要锁定Lock对象，可以调用其lock（）方法，只有取得Lock对象锁定的线程才可以继续往后执行程序代码，要解除锁定可以调用Lock对象的unclock（）。
• Lock接口还定义了tryLock()方法，如果线程调用tryLock()可以取得锁定会返回true，若无法取得锁定并不会发生阻断，而是返回false。

      2.使用ReadWriteLock

• ReadWriteLock接口定义了读取锁定与写入锁定行为，可以使用readLock()、`writeLock()方法返回Lock```操作对象。
• ReentrantReadWriteLock是ReadWriteLock接口的主要操作类，readLock()方法会返回ReentrantReadWriteLock.ReadLock实例，writeLock()犯法会返回ReentrantReadWriteLock.WriteLock实例。

      3.使用StampedLock

• StampedLock类可支持了乐观读取操作。也就是若读取线程很多，写入线程很少的情况下，你可以乐观地认为，写入与读取同时发生的机会很少，因此不悲观的使用哇暖的读取锁定，程序可以查看数据读取之后，是否遭到写入线程的变更，再采取后续的措施。 4.使用Condition
• Condition接口用来搭配Lock，最基本用法就是达到Object的wait()、notify()、notifyAll()方法的作用。
• Condition的await()、signal()、signalAll()方法，可视为Object的wait()、notify()、notifyAll()方法的对应。

11.2.2使用Executor

• Runnable用来定义可执行流程与可使用数据，Thread用来执行Runnable。 将Runnable指定给Thread创建之用，并调用start()开始执行。 定义了java.util.concurrent.Executor接口，目的是将Runnable指定与实际执行分离。

 

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1throw ex是什么意思
  - 答荐使用throw；来抛出异常；throw ex；会将到现在为止的所有信息清空，认为你catch到的异常已经被处理了，只不过处理过程中又抛出新的异常，从而找不到真正的错误源。

• 问题2：System.SetIn(new FileInputStream(args[0])); 方法名称首字母大写会出现错误，setIn()这里的setIn是属于关键字还是方法名称的书写规范影响呢？

        -解决：setIn()是一个方法，重新分配标准输入流。

• 问题3：P326Thread Hare.java中的while(step<totalStep)是什么意思？

       -解决：总步数一定，即只要路程没有结束，乌龟就每秒走一步。

 

代码调试中的问题和解决过程

• 问题1：XXXXXX
• 问题1解决方案：XXXXXX
• 问题2：XXXXXX
• 问题2解决方案：XXXXXX
• ...

代码托管

 

上周考试错题总结

• CH06填空：父类和子类要有（ISA 或“是一种”）关系
• CH06判断：可以用父类声明对象引用，用子类生成对象，但需要强制类型转换。（X）
• CH06填空：Java中通过（继承）和接口实现多态。
• CH06判断：父类中有个public void fight(),子类中有个public void fight( Weapon w),这两个方法的关系是Override.(X)
• CH06填空：标注（@Override）可以从语法上保证方法的Override.

结对及互评

评分标准

1. 正确使用Markdown语法（加1分）：

   • 不使用Markdown不加分
   • 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
   • 排版混乱的不加分

2. 模板中的要素齐全（加1分）

   • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
   • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
   • 代码托管不能打开的不加分
   • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
   • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
   • 缺少“进度条”的不能加分
   • 缺少“参考资料”的不能加分

3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

5. 本周有效代码超过300分行的（加2分）

   • 一周提交次数少于20次的不加分

6. 其他加分：

   • 周五前发博客的加1分
   • 感想，体会不假大空的加1分
   • 排版精美的加一分
   • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
   • 有动手写新代码的加1分
   • 课后选择题有验证的加1分
   • 代码Commit Message规范的加1分
   • 错题学习深入的加1分
   • 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
   • 结对学习情况真实可信的加1分

7. 扣分：

   • 有抄袭的扣至0分
   • 代码作弊的扣至0分
   • 迟交作业的扣至0分

点评模板：

• 博客中值得学习的或问题：

  • xxx
  • xxx
  • ...

• 代码中值得学习的或问题：

  • xxx
  • xxx
  • ...

• 基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx

• 参考示例

点评过的同学博客和代码

• 本周结对学习情况
  • 结对同学学号1
  • 结对照片
  • 结对学习内容
    • XXXX
    • XXXX
    • ...
• 上周博客互评情况
  • • 20155301
    • 20155222
    • 201452226
    • 20145202

其他（感悟、思考等，可选）

现在学的Java的内容都是属于基础的，需要记忆、理解、在代码中应用，学起来很辛苦，障碍在于知识点的数量，希望自己坚持。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	200/200	2/2	20/20
第二周	300/500	2/4	18/38
第三周	500/1000	3/7	22/60
第四周	300/1300	2/9	30/90
第五周	300/1300	2/9	30/90
第六周	543/1300	2/9	30/90

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。 耗时估计的公式 ：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

• 计划学习时间:XX小时

• 实际学习时间:XX小时

• 改进情况：

(有空多看看现代软件工程 课件 软件工程师能力自我评价表)

参考资料

• Java学习笔记(第8版)

• 《Java学习笔记(第8版)》学习指导

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