2015年12月25日

第八次作业

摘要： 1.学习收获：a）你书写的代码量多少行？完成软件工程编程大约100行左右，其他科目也有编程，例如Java架构以及MFC Windows，总数量绝对在1000以上。b）熟悉（了解）了哪几个软件工具？1.进一步学习了Visual C++,大一的基础在这一学期得到了巩固，在完成软件工程作业时使用这个软件也... 阅读全文

posted @ 2015-12-25 22:15 彭晓雯阅读(176) 评论(2) 推荐(0)

2015年11月14日

设计一款给爸爸妈妈用的手机

摘要：我们组的手机设计图如下：在设计之初，我们都觉得市面上的手机功能都非常健全有些功能繁琐且不必要，而我们父母需要的是那些更简约人性化的，所以我们组在讨论的过程中，更多的关注在于如何让父母更好的适应手机，增加其他能让父母喜欢的功能。思考了许久，我们决定为手机额外设计了便携扩音印象和多功能手环。1.分组... 阅读全文

posted @ 2015-11-14 15:01 彭晓雯阅读(479) 评论(7) 推荐(0)

2015年10月22日

第五次作业

摘要：学号（后三位）成员姓名贡献得分035汪小雪18036卢芷意23038彭晓雯18039方淑慧18040张俊娇231、N（Need，需求）对象A学生学生通过输入自己的学号、姓名可以查询课程信息如课程代码、课程名称、课程时间，教师信息如教师工号、姓名、教师介绍以及作业评阅得分、实验安排等。B教师教师通过... 阅读全文

posted @ 2015-10-22 16:23 彭晓雯阅读(211) 评论(3) 推荐(0)

2015年10月13日

第四次作业（项目分析）

摘要： 1.列举目标软件的目标用户？在校生与上班族居多，还有其他需要学习英语的人。2.列举目标软件的核心功能？主要为单词和长短句的中英互译，单词的记忆和发音，以及小语种的互译。如图：手机版功能如上图电脑版本的小语种翻译比较明显3.哪些功能设计体现了对用户体验的提升？划词功能方便用户快速查词，免去一个个输入... 阅读全文

posted @ 2015-10-13 18:38 彭晓雯阅读(168) 评论(4) 推荐(0)

2015年9月24日

第二次作业（个人项目实践）

摘要： 1. 设计一个类（不妨叫做A ），实现对一维数组(a[100])的指定范围内的元素相加运算。 1 package sijue; 2 import java.util.Scanner;//用于从键盘导入数据 3 4 public class A { 5 public static void ... 阅读全文

posted @ 2015-09-24 17:43 彭晓雯阅读(302) 评论(2) 推荐(0)

2015年9月10日

即时通讯软件的发展演变

摘要：一提到通讯软件，可能大家首先想到的就是QQ,微信等，现在国内通讯软件越来越多，功能越来越全，但多年来QQ一直是大家的首选。国际上，Skype,MSN也很有影响力。即时通讯软件的历史并不久远，上个世纪七十年代早期，国外就有了“即时通讯”这一概念。1996年11月，四个以色列人推出了世界上第一个... 阅读全文

posted @ 2015-09-10 21:52 彭晓雯阅读(4272) 评论(1) 推荐(0)

C++用法的学习心得

摘要：学习C++是在大一，两年过去了，现在我的编程水平基本只满足考试要求，在一开始学习的过程，我并没有花多大的时间与精力去学习这门学科，之后也没有再着重学习这门语言。大概是因为大二学习了Java，两者有很多相同之处，在对比之下，现在再重新翻阅C++课本的时候，有些东西理解起来容易多. C++本身... 阅读全文