琢思磋文轩

学问之道贵能下人求告为善，赡才之径假人所长补已之短
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开发技术

使用MySQL Migration Toolkit快速将Oracle数据导入MySQL
摘要: 笔者在文章中介绍了如何使用MySQL Migration Toolkit快速将Oracle数据导入MySQL。阅读全文
posted @ 2010-03-30 10:22 朱春雷 阅读(1437) | 评论 (0) 编辑

JSP网站与phpwind论坛同步登入的解决思路
摘要: 本文中笔者主要介绍了phpwind的Cookie产生方式，以及phpwind是如何从Cookie中获取信息，并简要介绍了与phpwind论坛实现同步登入的思路。阅读全文
posted @ 2010-03-25 20:46 朱春雷 阅读(378) | 评论 (1) 编辑

Windows上安装Apache2、PHP5、MySQL5及与Resin配合实现多系统之整合
摘要: 本文介绍了在Windows中对Apache2、PHP5、MySQL5、phpMyAdmin、ZendOptimizer的安装与配置，以及实现了Apache与Resin整合、虚拟主机配置和URL伪静态的处理。阅读全文
posted @ 2010-03-17 08:32 朱春雷 阅读(347) | 评论 (0) 编辑

Unix的轻巧“约取而实得”（下篇）
摘要: 在经过上机操作实践以及掌握Unix系统相关的基础知识之后，继而要进一步讲解Unix基本命令的功能、使用及需掌握的一些必备技巧。本文是下篇，主要有网络通信相关命令、文本编辑器 vi 的使用简介、环境变量及其它设置及Shell脚本编程等内容。阅读全文
posted @ 2005-10-10 19:49 朱春雷 阅读(4185) | 评论 (13) 编辑

Unix的轻巧“约取而实得”（中篇）
摘要: 在经过上机操作实践以及掌握Unix系统相关的基础知识之后，继而要进一步讲解Unix基本命令的功能、使用及需掌握的一些必备技巧。本文是中篇，主要有与查找比较相关的命令、文件归档与压缩命令及进程管理与控制命令等内容。 阅读全文
posted @ 2005-10-10 19:40 朱春雷 阅读(4761) | 评论 (2) 编辑

Unix的轻巧“约取而实得”（上篇）
摘要: 在经过上机操作实践以及掌握Unix系统相关的基础知识之后，继而要进一步讲解Unix基本命令的功能、使用及需掌握的一些必备技巧。本文是上篇，主要有文件系统的相关命令和特殊字符的使用这两方面内容。阅读全文
posted @ 2005-10-10 19:32 朱春雷 阅读(9698) | 评论 (14) 编辑

Unix操作系统的入门与基础
摘要: Unix操作系统是一种强大的多任务、多用户操作系统。本文以初学者上机的必经过程为思路，力求简明扼要地解读该操作系统使用的基本须知内容，以期使读者能达到便捷入门和较快精进的目的。 阅读全文
posted @ 2005-10-10 19:27 朱春雷 阅读(25335) | 评论 (15) 编辑

微软软件实现技术授课系列内容之五:软件测试基础
摘要: 本文主要介绍软件测试的基础知识，并着重对微软的软件测试工作情况予以阐述。 阅读全文
posted @ 2005-10-10 17:12 朱春雷 阅读(458) | 评论 (0) 编辑

微软软件实现技术授课系列内容之四:编写安全的软件
摘要: 本文主要介绍微软在开发安全的软件方面所积累的经验，其中特别提出了安全软件的原则及开发过程。阅读全文
posted @ 2005-10-10 17:07 朱春雷 阅读(307) | 评论 (0) 编辑

微软软件实现技术授课系列内容之三:Project in C++ Coding Practice
摘要: 本文主要介绍微软在C++编程实践中所总结出的一些影响程序性能、效率、本地化等方面的缺陷，并且给出一些修正缺陷的意见。 阅读全文
posted @ 2005-10-10 17:02 朱春雷 阅读(313) | 评论 (0) 编辑

微软软件实现技术授课系列内容之二:C++ Best Coding Practice
摘要: 本文主要介绍微软应用C++语言编码，使程序做到健壮和高性能的一些基本经验。 阅读全文
posted @ 2005-10-10 16:58 朱春雷 阅读(201) | 评论 (0) 编辑

微软软件实现技术授课系列内容之一:Microsoft Product Cycle Model Training
摘要: 本文简要介绍了微软产品开发周期模型，以及软件部门不同的小组及其职责。最后着重讲述在产品生命周期各个阶段的最佳实践。(注:此微软软件实现技术授课系列文章写作于2004年7月至9月) 阅读全文
posted @ 2005-10-10 16:52 朱春雷 阅读(320) | 评论 (0) 编辑