成长的足迹

摘要: 自动5月份离职，和朋友一起创业，一直很忙再也没写过博客，更多是草草的发几个微博。今天晚上重新来到博客园，翻看以前写的文章，认真的看园友给我的回复，发觉这是一件令人愉快的事。在这半年确实经历太多太多了。很忙，总是找借口缺少总结，今天先草草的记录点东西，开始重拾之前习惯。技术上已经从C#上触及到c++了。项目上，感受到项目与产品的差别。之前更多是个人式的开发，慢慢转为团队的开发。之前更多的是技术研究，现在慢慢需要对行业、需求的了解。晚安。阅读全文

摘要: 本来计划每个月至少写一篇博客，很惭愧的是，还是无法完成。新历的新年我都没自我总结下，农历的新年要到，刚快补上。主要的是，给园里的朋友们拜个早年，祝大家新年快乐！！在这一年里，在技术倒是没怎么太大的长进，还是只懂那一两样东西。在这一年里，我的最大的收获是，当一个人技术达到某阶段时，主要是看他的对事态度、是否细心、对建议和意见的反应。一个被称为牛人的人，不是因为他技术有多牛，而是他的想法有多特别。使用技术改变世界的人往往比发明技术的有名。下面开始面壁一下：技术做为一个技术人员，总避不开技术。我对待技术的态度是：多想想、多改改自己编写的代码，偶尔学学新技术。要成长一定要勇敢的去面对，你以前的东西，找阅读全文

摘要: 一个简单却富有生命力的故事——《谁动了我的奶酪》 一个连小学生都读得懂的小故事，但它却给我们留下了几个相当有意义、值得思考的问题。 阅读全文

摘要: 再见了“刚毕业”！阅读全文

摘要: 蔡勒（Zeller）公式：w=y+[y/4]+[c/4]-2c+[26(m+1)/10]+d-1 公式中的符号含义如下，w：星期；c：世纪-1；y：年（两位数）；m：月（m大于等于3，小于等于14，即在蔡勒公式中，某年的1、2月要看作上一年的13、14月来计算，比如2003年1月1日要看作2002年的13月1日来计算）；d：日；[ ]代表取整，即只要整数部分。(C是世纪数减一，y是年份后两位，M是月份，d是日数。1月和2月要按上一年的13月和 14月来算，这时C和y均按上一年取值。) 算出来的W除以7，余数是几就是星期几。如果余数是0，则为星期日。 阅读全文