Student(S#,Sname,Sage,Ssex) 学生表
Course(C#,Cname,T#) 课程表
SC(S#,C#,score) 成绩表
Teacher(T#,Tname) 教师表
问题：
1、查询“001”课程比“002”课程成绩高的所有学生的学号；
select a.S# from (select s#,score from SC where C#='001') a,(select s#,score
from SC where C#='002') b
where a.score>b.score and a.s#=b.s#;
2、查询平均成绩大于60分的同学的学号和平均成绩；
select S#,avg(score)
from sc
group by S# having avg(score) >60;
3、查询所有同学的学号、姓名、选课数、总成绩；
select Student.S#,Student.Sname,count(SC.C#),sum(score)
from Student left Outer join SC on Student.S#=SC.S#
group by Student.S#,Sname
4、查询姓“李”的老师的个数；
select count(distinct(Tname))
from Teacher
where Tname like '李%';
5、查询没学过“叶平”老师课的同学的学号、姓名；
select Student.S#,Student.Sname
from Student
where S# not in (select distinct( SC.S#) from SC,Course,Teacher where SC.C#=Course.C# and Teacher.T#=Course.T# and Teacher.Tname='叶平');
6、查询学过“001”并且也学过编号“002”课程的同学的学号、姓名；
select Student.S#,Student.Sname from Student,SC where Student.S#=SC.S# and SC.C#='001'and exists( Select * from SC as SC_2 where SC_2.S#=SC.S# and SC_2.C#='002');
7、查询学过“叶平”老师所教的所有课的同学的学号、姓名；
select S#,Sname
from Student
where S# in (select S# from SC ,Course ,Teacher where SC.C#=Course.C# and Teacher.T#=Course.T# and Teacher.Tname='叶平' group by S# having count(SC.C#)=(select count(C#) from Course,Teacher where Teacher.T#=Course.T# and Tname='叶平'));
8、查询课程编号“002”的成绩比课程编号“001”课程低的所有同学的学号、姓名；
Select S#,Sname from (select Student.S#,Student.Sname,score ,(select score from SC SC_2 where SC_2.S#=Student.S# and SC_2.C#='002') score2
from Student,SC where Student.S#=SC.S# and C#='001') S_2 where score2 <score;
9、查询所有课程成绩小于60分的同学的学号、姓名；
select S#,Sname
from Student
where S# not in (select Student.S# from Student,SC where S.S#=SC.S# and score>60);
10、查询没有学全所有课的同学的学号、姓名；
select Student.S#,Student.Sname
from Student,SC
where Student.S#=SC.S# group by Student.S#,Student.Sname having count(C#) <(select count(C#) from Course);
11、查询至少有一门课与学号为“1001”的同学所学相同的同学的学号和姓名；
select S#,Sname from Student,SC where Student.S#=SC.S# and C# in select C# from SC where S#='1001';
12、查询至少学过学号为“001”同学所有一门课的其他同学学号和姓名；
select distinct SC.S#,Sname
from Student,SC
where Student.S#=SC.S# and C# in (select C# from SC where S#='001');
13、把“SC”表中“叶平”老师教的课的成绩都更改为此课程的平均成绩；
update SC set score=(select avg(SC_2.score)
from SC SC_2
where SC_2.C#=SC.C# ) from Course,Teacher where Course.C#=SC.C# and Course.T#=Teacher.T# and Teacher.Tname='叶平');
14、查询和“1002”号的同学学习的课程完全相同的其他同学学号和姓名；
select S# from SC where C# in (select C# from SC where S#='1002')
group by S# having count(*)=(select count(*) from SC where S#='1002');
15、删除学习“叶平”老师课的SC表记录；
Delect SC
from course ,Teacher
where Course.C#=SC.C# and Course.T#= Teacher.T# and Tname='叶平';
16、向SC表中插入一些记录，这些记录要求符合以下条件：没有上过编号“003”课程的同学学号、2、
号课的平均成绩；
Insert SC select S#,'002',(Select avg(score)
from SC where C#='002') from Student where S# not in (Select S# from SC where C#='002');
17、按平均成绩从高到低显示所有学生的“数据库”、“企业管理”、“英语”三门的课程成绩，按如下形式显示： 学生ID,,数据库,企业管理,英语,有效课程数,有效平均分
SELECT S# as 学生ID
,(SELECT score FROM SC WHERE SC.S#=t.S# AND C#='004') AS 数据库
,(SELECT score FROM SC WHERE SC.S#=t.S# AND C#='001') AS 企业管理
,(SELECT score FROM SC WHERE SC.S#=t.S# AND C#='006') AS 英语
,COUNT(*) AS 有效课程数, AVG(t.score) AS 平均成绩
FROM SC AS t
GROUP BY S#
ORDER BY avg(t.score)
18、查询各科成绩最高和最低的分：以如下形式显示：课程ID，最高分，最低分
SELECT L.C# As 课程ID,L.score AS 最高分,R.score AS 最低分
FROM SC L ,SC AS R
WHERE L.C# = R.C# and
L.score = (SELECT MAX(IL.score)
FROM SC AS IL,Student AS IM
WHERE L.C# = IL.C# and IM.S#=IL.S#
GROUP BY IL.C#)
AND
R.Score = (SELECT MIN(IR.score)
FROM SC AS IR
WHERE R.C# = IR.C#
GROUP BY IR.C#
);
19、按各科平均成绩从低到高和及格率的百分数从高到低顺序
SELECT t.C# AS 课程号,max(course.Cname)AS 课程名,isnull(AVG(score),0) AS 平均成绩
,100 * SUM(CASE WHEN isnull(score,0)>=60 THEN 1 ELSE 0 END)/COUNT(*) AS 及格百分数
FROM SC T,Course
where t.C#=course.C#
GROUP BY t.C#
ORDER BY 100 * SUM(CASE WHEN isnull(score,0)>=60 THEN 1 ELSE 0 END)/COUNT(*) DESC
20、查询如下课程平均成绩和及格率的百分数(用"1行"显示): 企业管理（001），马克思（002），OO&UML （003），数据库（004）
SELECT SUM(CASE WHEN C# ='001' THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE C# WHEN '001' THEN 1 ELSE 0 END) AS 企业管理平均分
,100 * SUM(CASE WHEN C# = '001' AND score >= 60 THEN 1 ELSE 0 END)/SUM(CASE WHEN C# = '001' THEN 1 ELSE 0 END) AS 企业管理及格百分数
,SUM(CASE WHEN C# = '002' THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE C# WHEN '002' THEN 1 ELSE 0 END) AS 马克思平均分
,100 * SUM(CASE WHEN C# = '002' AND score >= 60 THEN 1 ELSE 0 END)/SUM(CASE WHEN C# = '002' THEN 1 ELSE 0 END) AS 马克思及格百分数
,SUM(CASE WHEN C# = '003' THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE C# WHEN '003' THEN 1 ELSE 0 END) AS UML平均分
,100 * SUM(CASE WHEN C# = '003' AND score >= 60 THEN 1 ELSE 0 END)/SUM(CASE WHEN C# = '003' THEN 1 ELSE 0 END) AS UML及格百分数
,SUM(CASE WHEN C# = '004' THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE C# WHEN '004' THEN 1 ELSE 0 END) AS 数据库平均分
,100 * SUM(CASE WHEN C# = '004' AND score >= 60 THEN 1 ELSE 0 END)/SUM(CASE WHEN C# = '004' THEN 1 ELSE 0 END) AS 数据库及格百分数
FROM SC
21、查询不同老师所教不同课程平均分从高到低显示
SELECT max(Z.T#) AS 教师ID,MAX(Z.Tname) AS 教师姓名,C.C# AS 课程ＩＤ,MAX(C.Cname) AS 课程名称,AVG(Score) AS 平均成绩
FROM SC AS T,Course AS C ,Teacher AS Z
where T.C#=C.C# and C.T#=Z.T#
GROUP BY C.C#
ORDER BY AVG(Score) DESC
22、查询如下课程成绩第 3 名到第 6 名的学生成绩单：企业管理（001），马克思（002），UML （003），数据库（004）
[学生ID],[学生姓名],企业管理,马克思,UML,数据库,平均成绩
SELECT DISTINCT top 3
SC.S# As 学生学号,
Student.Sname AS 学生姓名 ,
T1.score AS 企业管理,
T2.score AS 马克思,
T3.score AS UML,
T4.score AS 数据库,
ISNULL(T1.score,0) + ISNULL(T2.score,0) + ISNULL(T3.score,0) + ISNULL(T4.score,0) as 总分
FROM Student,SC LEFT JOIN SC AS T1
ON SC.S# = T1.S# AND T1.C# = '001'
LEFT JOIN SC AS T2
ON SC.S# = T2.S# AND T2.C# = '002'
LEFT JOIN SC AS T3
ON SC.S# = T3.S# AND T3.C# = '003'
LEFT JOIN SC AS T4
ON SC.S# = T4.S# AND T4.C# = '004'
WHERE student.S#=SC.S# and
ISNULL(T1.score,0) + ISNULL(T2.score,0) + ISNULL(T3.score,0) + ISNULL(T4.score,0)
NOT IN
(SELECT
DISTINCT
TOP 15 WITH TIES
ISNULL(T1.score,0) + ISNULL(T2.score,0) + ISNULL(T3.score,0) + ISNULL(T4.score,0)
FROM sc
LEFT JOIN sc AS T1
ON sc.S# = T1.S# AND T1.C# = 'k1'
LEFT JOIN sc AS T2
ON sc.S# = T2.S# AND T2.C# = 'k2'
LEFT JOIN sc AS T3
ON sc.S# = T3.S# AND T3.C# = 'k3'
LEFT JOIN sc AS T4
ON sc.S# = T4.S# AND T4.C# = 'k4'
ORDER BY ISNULL(T1.score,0) + ISNULL(T2.score,0) + ISNULL(T3.score,0) + ISNULL(T4.score,0) DESC);
23、统计列印各科成绩,各分数段人数:课程ID,课程名称,[100-85],[85-70],[70-60],[ <60]
SELECT SC.C# as 课程ID, Cname as 课程名称
,SUM(CASE WHEN score BETWEEN 85 AND 100 THEN 1 ELSE 0 END) AS [100 - 85]
,SUM(CASE WHEN score BETWEEN 70 AND 85 THEN 1 ELSE 0 END) AS [85 - 70]
,SUM(CASE WHEN score BETWEEN 60 AND 70 THEN 1 ELSE 0 END) AS [70 - 60]
,SUM(CASE WHEN score < 60 THEN 1 ELSE 0 END) AS [60 -]
FROM SC,Course
where SC.C#=Course.C#
GROUP BY SC.C#,Cname;
24、查询学生平均成绩及其名次
SELECT 1+(SELECT COUNT( distinct 平均成绩)
FROM (SELECT S#,AVG(score) AS 平均成绩
FROM SC
GROUP BY S#
) AS T1
WHERE 平均成绩 > T2.平均成绩) as 名次,
S# as 学生学号,平均成绩
FROM (SELECT S#,AVG(score) 平均成绩
FROM SC
GROUP BY S#
) AS T2
ORDER BY 平均成绩 desc;
25、查询各科成绩前三名的记录:(不考虑成绩并列情况)
SELECT t1.S# as 学生ID,t1.C# as 课程ID,Score as 分数
FROM SC t1
WHERE score IN (SELECT TOP 3 score
FROM SC
WHERE t1.C#= C#
ORDER BY score DESC
)
ORDER BY t1.C#;
26、查询每门课程被选修的学生数
select c#,count(S#) from sc group by C#;
27、查询出只选修了一门课程的全部学生的学号和姓名
select SC.S#,Student.Sname,count(C#) AS 选课数
from SC ,Student
where SC.S#=Student.S# group by SC.S# ,Student.Sname having count(C#)=1;
28、查询男生、女生人数
Select count(Ssex) as 男生人数 from Student group by Ssex having Ssex='男';
Select count(Ssex) as 女生人数 from Student group by Ssex having Ssex='女'；
29、查询姓“张”的学生名单
SELECT Sname FROM Student WHERE Sname like '张%';
30、查询同名同性学生名单，并统计同名人数
select Sname,count(*) from Student group by Sname having count(*)>1;;
31、1981年出生的学生名单(注：Student表中Sage列的类型是datetime)
select Sname, CONVERT(char (11),DATEPART(year,Sage)) as age
from student
where CONVERT(char(11),DATEPART(year,Sage))='1981';
32、查询每门课程的平均成绩，结果按平均成绩升序排列，平均成绩相同时，按课程号降序排列
Select C#,Avg(score) from SC group by C# order by Avg(score),C# DESC ;
33、查询平均成绩大于85的所有学生的学号、姓名和平均成绩
select Sname,SC.S# ,avg(score)
from Student,SC
where Student.S#=SC.S# group by SC.S#,Sname having avg(score)>85;
34、查询课程名称为“数据库”，且分数低于60的学生姓名和分数
Select Sname,isnull(score,0)
from Student,SC,Course
where SC.S#=Student.S# and SC.C#=Course.C# and Course.Cname='数据库'and score <60;
35、查询所有学生的选课情况；
SELECT SC.S#,SC.C#,Sname,Cname
FROM SC,Student,Course
where SC.S#=Student.S# and SC.C#=Course.C# ;
36、查询任何一门课程成绩在70分以上的姓名、课程名称和分数；
SELECT distinct student.S#,student.Sname,SC.C#,SC.score
FROM student,Sc
WHERE SC.score>=70 AND SC.S#=student.S#;
37、查询不及格的课程，并按课程号从大到小排列
select c# from sc where scor e <60 order by C# ;
38、查询课程编号为003且课程成绩在80分以上的学生的学号和姓名；
select SC.S#,Student.Sname from SC,Student where SC.S#=Student.S# and Score>80 and C#='003';
39、求选了课程的学生人数
select count(*) from sc;
40、查询选修“叶平”老师所授课程的学生中，成绩最高的学生姓名及其成绩
select Student.Sname,score
from Student,SC,Course C,Teacher
where Student.S#=SC.S# and SC.C#=C.C# and C.T#=Teacher.T# and Teacher.Tname='叶平' and SC.score=(select max(score)from SC where C#=C.C# );
41、查询各个课程及相应的选修人数
select count(*) from sc group by C#;
42、查询不同课程成绩相同的学生的学号、课程号、学生成绩
select distinct A.S#,B.score from SC A ,SC B where A.Score=B.Score and A.C# <>B.C# ;
43、查询每门功成绩最好的前两名
SELECT t1.S# as 学生ID,t1.C# as 课程ID,Score as 分数
FROM SC t1
WHERE score IN (SELECT TOP 2 score
FROM SC
WHERE t1.C#= C#
ORDER BY score DESC
)
ORDER BY t1.C#;
44、统计每门课程的学生选修人数（超过10人的课程才统计）。要求输出课程号和选修人数，查询结果按人数降序排列，查询结果按人数降序排列，若人数相同，按课程号升序排列
select C# as 课程号,count(*) as 人数
from sc
group by C#
order by count(*) desc,c#
45、检索至少选修两门课程的学生学号
select S#
from sc
group by s#
having count(*) > = 2
46、查询全部学生都选修的课程的课程号和课程名
select C#,Cname
from Course
where C# in (select c# from sc group by c#)
47、查询没学过“叶平”老师讲授的任一门课程的学生姓名
select Sname from Student where S# not in (select S# from Course,Teacher,SC where Course.T#=Teacher.T# and SC.C#=course.C# and Tname='叶平');
48、查询两门以上不及格课程的同学的学号及其平均成绩
select S#,avg(isnull(score,0)) from SC where S# in (select S# from SC where score <60 group by S# having count(*)>2)group by S#;
49、检索“004”课程分数小于60，按分数降序排列的同学学号
select S# from SC where C#='004'and score <60 order by score desc;
50、删除“002”同学的“001”课程的成绩
delete from Sc where S#='001'and C#='001';
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问题描述：
本题用到下面三个关系表：
CARD 借书卡。 CNO 卡号，NAME 姓名，CLASS 班级
BOOKS 图书。 BNO 书号，BNAME 书名,AUTHOR 作者，PRICE 单价，QUANTITY 库存册数
BORROW 借书记录。 CNO 借书卡号，BNO 书号，RDATE 还书日期
备注：限定每人每种书只能借一本；库存册数随借书、还书而改变。
．对CARD表做如下修改：
a. 将NAME最大列宽增加到10个字符（假定原为6个字符）。
BORROW(
CARD(CNO),
BOOKS(BNO),
要求实现如下15个处理：
1． 写出建立BORROW表的SQL语句，要求定义主码完整性约束和引用完整性约束。
2． 找出借书超过5本的读者,输出借书卡号及所借图书册数。
3． 查询借阅了"水浒"一书的读者，输出姓名及班级。
4． 查询过期未还图书，输出借阅者（卡号）、书号及还书日期。
5． 查询书名包括"网络"关键词的图书，输出书号、书名、作者。
6． 查询现有图书中价格最高的图书，输出书名及作者。
7． 查询当前借了"计算方法"但没有借"计算方法习题集"的读者，输出其借书卡号，并按卡号降序排序输出。
8． 将"C01"班同学所借图书的还期都延长一周。
9． 从BOOKS表中删除当前无人借阅的图书记录。
10．如果经常按书名查询图书信息，请建立合适的索引。
11．在BORROW表上建立一个触发器，完成如下功能：如果读者借阅的书名是"数据库技术及应用"，就将该读者的借阅记录保存在BORROW_SAVE表中（注ORROW_SAVE表结构同BORROW表）。
12．建立一个视图，显示"力01"班学生的借书信息（只要求显示姓名和书名）。
13．查询当前同时借有"计算方法"和"组合数学"两本书的读者，输出其借书卡号，并按卡号升序排序输出。
14．假定在建BOOKS表时没有定义主码，写出为BOOKS表追加定义主码的语句。
15 b. 为该表增加1列NAME（系名），可变长，最大20个字符。
------------>
1. 写出建立BORROW表的SQL语句，要求定义主码完整性约束和引用完整性约束
--实现代码：CREATETABLE CNO intFOREIGNKEYREFERENCES BNO intFOREIGNKEYREFERENCES RDATE datetime,
PRIMARYKEY(CNO,BNO))
2. 找出借书超过5本的读者,输出借书卡号及所借图书册数
--实现代码：SELECT CNO,借图书册数=COUNT(*)
FROM BORROW
GROUPBY CNO
HAVINGCOUNT(*)>53. 查询借阅了"水浒"一书的读者，输出姓名及班级
--实现代码：SELECT*FROM CARD c
WHEREEXISTS(
SELECT*FROM BORROW a,BOOKS b
WHERE a.BNO=b.BNO
AND b.BNAME=N'水浒'AND a.CNO=c.CNO)
4. 查询过期未还图书，输出借阅者（卡号）、书号及还书日期
--实现代码：SELECT*FROM BORROW
WHERE RDATE<GETDATE()
5. 查询书名包括"网络"关键词的图书，输出书号、书名、作者
--实现代码：SELECT BNO,BNAME,AUTHOR FROM BOOKS
WHERE BNAME LIKE N'%网络%'6. 查询现有图书中价格最高的图书，输出书名及作者
--实现代码：SELECT BNO,BNAME,AUTHOR FROM BOOKS
WHERE PRICE=(
SELECTMAX(PRICE) FROM BOOKS)
7. 查询当前借了"计算方法"但没有借"计算方法习题集"的读者，输出其借书卡号，并按卡号降序排序输出
--实现代码：SELECT a.CNO
FROM BORROW a,BOOKS b
WHERE a.BNO=b.BNO AND b.BNAME=N'计算方法'ANDNOTEXISTS(
SELECT*FROM BORROW aa,BOOKS bb
WHERE aa.BNO=bb.BNO
AND bb.BNAME=N'计算方法习题集'AND aa.CNO=a.CNO)
ORDERBY a.CNO DESC8. 将"C01"班同学所借图书的还期都延长一周
--实现代码：UPDATE b SET RDATE=DATEADD(Day,7,b.RDATE)
FROM CARD a,BORROW b
WHERE a.CNO=b.CNO
AND a.CLASS=N'C01'9. 从BOOKS表中删除当前无人借阅的图书记录
--实现代码：DELETE A FROM BOOKS a
WHERENOTEXISTS(
SELECT*FROM BORROW
WHERE BNO=a.BNO)
10. 如果经常按书名查询图书信息，请建立合适的索引
--实现代码：CREATECLUSTEREDINDEX IDX_BOOKS_BNAME ON BOOKS(BNAME)
11. 在BORROW表上建立一个触发器，完成如下功能：如果读者借阅的书名是"数据库技术及应用"，就将该读者的借阅记录保存在BORROW_SAVE表中（注ORROW_SAVE表结构同BORROW表）
--实现代码：CREATETRIGGER TR_SAVE ON BORROW
FORINSERT,UPDATEASIF@@ROWCOUNT>0INSERT BORROW_SAVE SELECT i.*FROM INSERTED i,BOOKS b
WHERE i.BNO=b.BNO
AND b.BNAME=N'数据库技术及应用'12. 建立一个视图，显示"力01"班学生的借书信息（只要求显示姓名和书名）
--实现代码：CREATEVIEW V_VIEW
ASSELECT a.NAME,b.BNAME
FROM BORROW ab,CARD a,BOOKS b
WHERE ab.CNO=a.CNO
AND ab.BNO=b.BNO
AND a.CLASS=N'力01'13. 查询当前同时借有"计算方法"和"组合数学"两本书的读者，输出其借书卡号，并按卡号升序排序输出
--实现代码：SELECT a.CNO
FROM BORROW a,BOOKS b
WHERE a.BNO=b.BNO
AND b.BNAME IN(N'计算方法',N'组合数学')
GROUPBY a.CNO
HAVINGCOUNT(*)=2ORDERBY a.CNO DESC14. 假定在建BOOKS表时没有定义主码，写出为BOOKS表追加定义主码的语句
--实现代码：ALTERTABLE BOOKS ADDPRIMARYKEY(BNO)
15.1 将NAME最大列宽增加到10个字符（假定原为6个字符）
--实现代码：ALTERTABLE CARD ALTERCOLUMN NAME varchar(10)
15.2 为该表增加1列NAME（系名），可变长，最大20个字符
--实现代码：ALTERTABLE CARD ADD 系名 varchar(20)
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问题描述：
为管理岗位业务培训信息，建立3个表:
S (S#,SN,SD,SA) S#,SN,SD,SA 分别代表学号、学员姓名、所属单位、学员年龄
C (C#,CN ) C#,CN 分别代表课程编号、课程名称
SC ( S#,C#,G ) S#,C#,G 分别代表学号、所选修的课程编号、学习成绩
要求实现如下5个处理：
1. 使用标准SQL嵌套语句查询选修课程名称为’税收基础’的学员学号和姓名
2. 使用标准SQL嵌套语句查询选修课程编号为’C2’的学员姓名和所属单位
3. 使用标准SQL嵌套语句查询不选修课程编号为’C5’的学员姓名和所属单位
4. 使用标准SQL嵌套语句查询选修全部课程的学员姓名和所属单位
5. 查询选修了课程的学员人数
6. 查询选修课程超过5门的学员学号和所属单位
---------->
1. 使用标准SQL嵌套语句查询选修课程名称为’税收基础’的学员学号和姓名
--实现代码：SELECT SN,SD FROM S
WHERE[S#]IN(
SELECT[S#]FROM C,SC
WHERE C.[C#]=SC.[C#]AND CN=N'税收基础')
2. 使用标准SQL嵌套语句查询选修课程编号为’C2’的学员姓名和所属单位
--实现代码：SELECT S.SN,S.SD FROM S,SC
WHERE S.[S#]=SC.[S#]AND SC.[C#]='C2'3. 使用标准SQL嵌套语句查询不选修课程编号为’C5’的学员姓名和所属单位
--实现代码：SELECT SN,SD FROM S
WHERE[S#]NOTIN(
SELECT[S#]FROM SC
WHERE[C#]='C5')
4. 使用标准SQL嵌套语句查询选修全部课程的学员姓名和所属单位
--实现代码：SELECT SN,SD FROM S
WHERE[S#]IN(
SELECT[S#]FROM SC
RIGHTJOIN C ON SC.[C#]=C.[C#]GROUPBY[S#]HAVINGCOUNT(*)=COUNT(DISTINCT[S#]))
5. 查询选修了课程的学员人数
--实现代码：SELECT 学员人数=COUNT(DISTINCT[S#]) FROM SC
6. 查询选修课程超过5门的学员学号和所属单位
--实现代码：SELECT SN,SD FROM S
WHERE[S#]IN(
SELECT[S#]FROM SC
GROUPBY[S#]HAVINGCOUNT(DISTINCT[C#])>5)
if not object_id('cj')is null
drop table cj
go
create table cj(stuName nvarchar(10),KCM nvarchar(10),cj numeric(5,2))
insert into cj select '张三','语文',98
union select '李四','语文',89
union select '王五','语文',67
union select '周攻','语文',56
union select '张三','数学',89
union select '李四','数学',78
union select '王五','数学',90
union select '周攻','数学',87
方法一：
select stuname from
(select stuName,kcm,(select count(*) from cj where stuname!=a.stuname and kcm=a.kcm and cj>a.cj) cnt from cj a) x
group by stuname having max(cnt)<=1
go
方法二：
SELECT stuname FROM cj1 a
where cj IN(SELECT TOP 2 cj FROM cj1 WHERE kcm=a.kcm ORDER BY cj desc)
GROUP BY stuname HAVING(count(1)>1)
方法三：
select distinct stuname from cj a
where not exists(select kcm from cj b where a.stuname=stuname
and (select count(*) from cj where kcm=b.kcm and stuname!=a.stuname and cj>b.cj)>1)
*****************************************************************************************************************
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SQLSEREVER测试题(上)
一 SQLSERVER管理部分
1 请讲出身份验证模式与登录帐号的关系及如何用各种帐号进行登录，并画出示意图
2 请讲出登录帐号、数据库用户及数据库角色之间的关系，并画出示意图
3 请讲出数据库用户、数据库角色与数据库对象之间的关系，并画出直接对用户授权与间接对用户授权（系统权限与对象权限）的方法
4 请讲出服务器角色、数据库角色、标准角色与应用程序角色的区别与验证其权限的方法
5 请讲出数据库还原模型对数据库的影响
6 有一个执行关键任务的数据库，请设计一个数据库备份策略
7 请使用文件与文件组恢复的方式恢复数据库
8 请使用事务日志恢复数据库到一个时间点
9 请设计作业进行周期性的备份数据库
10 如何监控数据库的阻塞，并实现数据库的死锁测试
11 如何监控数据库的活动，并能使用索引优化向导生成索引
12 理解数据库框图的作用并可以设计表与表之间的关系
SQLSEREVER测试题(中)
二 SQLSERVER的实现部分
1 有订单表，需要实现它的编号，格式如下：200211030001……200222039999等
2 有表T1,T2，现有一事务，在向表T1添加数据时，同时也必须向T2也添加数据，如何实现该事务
3 如何向T1中的编号字段（code varchar(20)）添加一万条记录，不充许重复，规则如下：编号的数据必须从小写的a-z之间取值
4 如何删除表中的重复数据,请使用游标与分组的办法
5 如何求表中相邻的两条记录的某字段的值之差
6 如何统计数据库中所有用户表的数据，显示格式如下：
表名 记录数
sales 23
7 如何删除数据库中的所有用户表（表与表之间有外键关系）
8 表A editor_id lb2_id
123 000
123 003
123 003
456 007
456 006
表B lb2_id lb2_name
000 a
003 b
006 c
007 d
显示 a 共1条 （表A内lb2_id为000的条数）
b 共2条（表A内lb2_id为003的条数）
9 人员情况表（employee）:里面有一字段文化程度（wh）：包括四种情况（本科以上，大专，高中，初中以下）,现在我要根据年龄字段查询统计出：表中文化程度为本科以上，大专，高中，初中以下，各有多少人，占总人数多少。
SELECT wh AS 学历,age as 年龄, Count(*) AS 人数,
Count(*) * 100 /(SELECT Count(*) FROM employee) AS 百分比
FROM employee GROUP BY wh,age
学历 年龄 人数 百分比
本科以上 20 34 14
大专 20 33 13
高中 20 33 13
初中以下 20 100 40
本科以上 21 50 20
10 现在有三个表student:（FID 学生号，FName 姓名），
subject:（FSubID 课程号，FSubName 课程名）,
Score(FScoreId 成绩记录号,FSubID 课程号,FStdID 学生号,FScore 成绩)
怎么能实现这个表：
姓名 英语 数学 语文 历史
张萨 78 67 89 76
王强 89 67 84 96
SELECT a.FName AS 姓名,
英语 = SUM(CASE b.FSubName WHEN '英语' THEN c.FScore END),
数学 = SUM(CASE b.FSubName WHEN '数学' THEN c.FScore END),
语文 = SUM(CASE b.FSubName WHEN '语文' THEN c.FScore END),
历史 = SUM(CASE b.FSubName WHEN '历史' THEN c.FScore END)
FROM Student a, Subject b, Score c
WHERE a.FID = c.FStdId AND b.FSubID = c.FsubID GROUP BY a.FName
11 原始表的数据如下：
PID PTime PNo
111111 2003-01-28 04:30:09
111111 2003-01-28 18:30:00
222222 2003-01-28 04:31:09
333333 2003-01-28 04:32:09
111111 2003-02-09 03:35:25
222222 2003-02-09 03:36:25
333333 2003-02-09 03:37:25
查询生成表
PDate 111111 222222 333333 ......
2003-01-28 04:30:09 04:31:09 04:32:09 ......
2003-01-28 18:30:00
2003-02-09 03:35:25 03:36:25 03:37:25 ......
12 表一(AAA)
商品名称mc 商品总量sl
A 100
B 120
表二(BBB)
商品名称mc 出库数量sl
A 10
A 20
B 10
B 20
B 30
用一条SQL语句算出商品A,B目前还剩多少？
一
declare @AAA table (商品名称 varchar(10), 商品总量 int)
insert into @AAA values('A',100)
insert into @AAA values('B',120)
declare @BBB table (商品名称 varchar(10), 出库数量 int)
insert into @BBB values('A', 10)
insert into @BBB values('A', 20)
insert into @BBB values('B', 10)
insert into @BBB values('B', 20)
insert into @BBB values('B', 30)
select TA.商品名称,A-B AS 剩余数量 FROM
(select 商品名称,sum(商品总量) AS A
from @AAA
group by 商品名称)TA,
(select 商品名称,sum(出库数量) AS B
from @BBB
group by 商品名称)TB
where TA.商品名称=TB.商品名称
二
select 商品名称,sum(商品总量) 剩余数量 from (select * from @aaa union all select 商品名称,-出库数量 from @bbb) a group by 商品名称
13 优化这句SQL语句
UPDATE tblExlTempYear
SET tblExlTempYear.GDQC = tblExlTempMonth.GDQC
FROM tblExlTempYear,tblExlTempMonth
where tblExlTempMonth.GDXM=tblExlTempYear.GDXM and tblExlTempMonth.TXDZ=tblExlTempYear.TXDZ
（1）、加索引：
tblExlTempYear（GDXM，TXDZ）
tblExlTempMonth （GDXM，TXDZ）
（2）、删除无用数据
（3）、转移过时数据
（4）、加服务器内存，升级服务器
（5）、升级网络系统
UPDATE tblExlTempYear
SET tblExlTempYear.GDQC = tblExlTempMonth.GDQC
FROM tblExlTempYear (index indexY),tblExlTempMonth (index indexM)
where tblExlTempMonth.GDXM=tblExlTempYear.GDXM and tblExlTempMonth.TXDZ=tblExlTempYear.TXDZ
14 品种 日期 数量
P0001 2002-1-10 10
P0001 2002-1-10 11
P0001 2002-1-10 50
P0001 2002-1-12 9
P0001 2002-1-12 8
P0001 2002-1-12 7
P0002 2002-10-10 5
P0002 2002-10-10 7
P0002 2002-10-12 0.5
P0003 2002-10-10 5
P0003 2002-10-12 7
P0003 2002-10-12 9
结果要先按照品种汇总,再按照日期汇总,结果如下:
P0001 2002-1-10 71
P0001 2002-1-12 24
P0002 2002-10-10 12
P0002 2002-10-12 0.5
P0003 2002-10-10 5
P0003 2002-10-12 16
SQL SERVER能做出这样的汇总吗…
15 在分組查循中with{cube|rollup}的區別是什么?
如:
use pangu
select firm_id,p_id,sum(o_price_quantity)as sum_values
from orders
group by firm_id,p_id
with cube
與
use pangu
select firm_id,p_id,sum(o_price_quantity)as sum_values
from orders
group by firm_id,p_id
with rollup
的區別是什么?
CUBE 和 ROLLUP 之间的区别在于：
CUBE 生成的结果集显示了所选列中值的所有组合的聚合。
ROLLUP 生成的结果集显示了所选列中值的某一层次结构的聚合。
例如，简单表 Inventory 中包含：
Item Color Quantity
-------------------- -------------------- --------------------------
Table Blue 124
Table Red 223
Chair Blue 101
Chair Red 210
下列查询将生成小计报表：
SELECT CASE WHEN (GROUPING(Item) = 1) THEN 'ALL'
ELSE ISNULL(Item, 'UNKNOWN')
END AS Item,
CASE WHEN (GROUPING(Color) = 1) THEN 'ALL'
ELSE ISNULL(Color, 'UNKNOWN')
END AS Color,
SUM(Quantity) AS QtySum
FROM Inventory
GROUP BY Item, Color WITH ROLLUP
Item Color QtySum
-------------------- -------------------- --------------------------
Chair Blue 101.00
Chair Red 210.00
Chair ALL 311.00
Table Blue 124.00
Table Red 223.00
Table ALL 347.00
ALL ALL 658.00
(7 row(s) affected)
如果查询中的 ROLLUP 关键字更改为 CUBE，那么 CUBE 结果集与上述结果相同，只是在结果集的末尾还会返回下列两行：
ALL Blue 225.00
ALL Red 433.00
CUBE 操作为 Item 和 Color 中值的可能组合生成行。例如，CUBE 不仅报告与 Item 值 Chair 相组合的 Color 值的所有可能组合（Red、Blue 和 Red + Blue），而且报告与 Color 值 Red 相组合的 Item 值的所有可能组合（Chair、Table 和 Chair + Table）。对于 GROUP BY 子句中右边的列中的每个值，ROLLUP 操作并不报告左边一列（或左边各列）中值的所有可能组合。例如，ROLLUP 并不对每个 Color 值报告 Item 值的所有可能组合。ROLLUP 操作的结果集具有类似于 COMPUTE BY 所返回结果集的功能；然而，
ROLLUP 具有下列优点： ROLLUP 返回单个结果集；COMPUTE BY 返回多个结果集，而多个结果集会增加应用程序代码的复杂性。ROLLUP 可以在服务器游标中使用；COMPUTE BY 不可以。有时，查询优化器为 ROLLUP 生成的执行计划比为 COMPUTE BY 生成的更为高效。
16 假如我有两个表
表1（电话号码，是否存在）
表2（电话号码，是否拨打）
想查找表1中的电话号码是否在表2中存在，如果存在就更新表1中的是否存在字段为1。
UPDATE 表1 SET 是否存在=1
WHERE EXISTS(SELECT * FROM 表2 WHERE 表2.电话号码 = 表1.电话号码)
17 用存储过程调用外部程序.
不过要做成com控件
用sp_OACreate存储过程)
DECLARE @object int
DECLARE @hr int
DECLARE @src varchar(255), @desc varchar(255)
EXEC @hr = sp_OACreate 'SQLDMO.SQLServer', @object OUT
IF @hr <> 0
BEGIN
EXEC sp_OAGetErrorInfo @object, @src OUT, @desc OUT
SELECT hr=convert(varbinary(4),@hr), Source=@src, Description=@desc
RETURN
END
1、在MS SQL Server中，用来显示数据库信息的系统存储过程是（ ）
A sp_ dbhelp
B sp_ db
C sp_ help
D sp_ helpdb
2、SQL语言中，删除一个表的命令是（ ）
A DELETE
B DROP
C CLEAR
D REMORE
3、关系数据库中，主键是（__）
A、为标识表中唯一的实体
B、创建唯一的索引，允许空值
C、只允许以表中第一字段建立
D、允许有多个主键的
4、在Transact-SQL语法中，SELECT语句的完整语法较复杂，但至少包括的部分（1___），使用关键字（2___）可以把重复行屏蔽，将多个查询结果返回一个结果集合的运算符是（3___），如果在SELECT语句中使用聚合函数时，一定在后面使用（4___）。
⑴ A、SELECT，INTO B、SELECT，FROM
C、SELECT，GROUP D、仅SELECT
⑵ A、DISTINCT B、UNION
C、ALL C、TOP
⑶ A、JOIN B、UNION
C、INTO C、LIKE
⑷ A、GROUP BY B、COMPUTE BY
C、HAVING D、COMPUTE
5、语句DBCC SHRINKDATABASE (Sample, 25)中的25表示的意思是
A、25M
B、剩余占整个空间的25%
C、已用空间占整个空间的25%
D、以上都不对
6、你是一个保险公司的数据库开发人员，公司的保单信息存储在SQL Server 2000数据库中，你使用以下脚本建立了一个名为Policy的表：
CREATE TABLE Policy
(
PolicyNumber int NOT NULL DEFAULT (0),
InsuredLastName char (30) NOT NULL,
InsuredFirstName char (20) NOT NULL,
InsuredBirthDate datetime NOT NULL,
PolicyDate datetime NOT NULL,
FaceAmount money NOT NULL,
CONSTRAINT PK_Policy PRIMARY KEY (PolicyNumber)
)
每次公司销售出一份保单，Policy表中就增加一条记录，并赋予其一个新的保单号，你将怎么做？
a.建立一个INSTEAD OF INSERT触发器来产生一个新的保单号，并将这个保单号插入数据表中。
b.建立一个INSTEAD OF UPDATE触发器来产生一个新的保单号，并将这个保单号插入数据表中。
c.建立一个AFTER UPDATE触发器来产生一个新的保单号，并将这个保单号插入数据表中。
d.用AFTER UPDATE触发器替代DEFAULT约束条件产生一个新的保单号，并将这个保单号插入数据表中。
７、在SQL语言中，如果要建立一个工资表包含职工号，姓名，职称。工资等字段。若要保证工资字段的取值不低于800元，最合适的实现方法是：
A。在创建工资表时为”工资“字段建立缺省
B。在创建工资表时为”工资“字段建立检查约束
C。在工资表建立一个触发器
D。为工资表数据输入编写一个程序进行控制
８、Select 语句中用来连接字符串的符号是______.
A. “+” B. “&” C.“||” D.“|”
９、你是一个出版公司的数据库开发人员，对特定的书名的每天的销售情况建立了如下的存储过程：
CREATE PROCEDURE get_sales_for_title
title varchar(80), @ytd_sales int OUTPUT
AS
SELECT @ytd_sales = ytd_sales
FROM titles
WHERE title = @title
IF @@ROWCOUNT = 0
RETURN(-1)
ELSE
RETURN(0)
另外建立了一个脚本执行这个存储过程，如果执行成功，将返回对应于书名的每天的销售情况的报表，如果执行失败，将返回“No Sales Found”，怎样建立这个脚本？
Ａ. DECLARE @retval int
DECLARE @ytd int
EXEC get_sales_for_title ‘Net Etiquette’, @ytd
IF @retval < 0
PRINT ‘No sales found’
ELSE
PRINT ‘Year to date sales: ’ + STR (@ytd)
GO
Ｂ. DECLARE @retval int
DECLARE @ytd int
EXEC get_sales_for_title ‘Net Etiquette’, @ytd OUTPUT
IF @retval < 0
PRINT ‘No sales found’
ELSE
PRINT ‘Year to date sales: ’ + STR (@ytd)
GO
Ｃ. DECLARE @retval int
DECLARE @ytd int
EXEC get_sales_for_title ‘Net Etiquette’,@retval OUTPUT
IF @retval < 0
PRINT ‘No sales found’
ELSE
PRINT ‘Year to date sales: ’ + STR (@ytd)
GO
Ｄ. DECLARE @retval int
DECLARE @ytd int
EXEC @retval = get_sales_for_title ‘Net Etiquette’, @ytd OUTPUT
IF @retval < 0
PRINT ‘No sales found’
ELSE
PRINT ‘Year to date sales: ’ + STR (@ytd)
GO
１０、You are a database developer for a container manufacturing company. The containers produced by your company are a number of different sizes and shapes. The tables that store the container information are shown in the Size, Container, and Shape Tables exhibit:
Size
SizeID
SizeName
Height
Container
ContainerID
ShapeID
SizeID
Shape
ShapeID
ShapeName
Measurements
A sample of the data stored in the tables is shown below:
Size Table
SizeID SizeName Height
1 Small 40
2 Medium 60
3 Large 80
4 Jumbo 100
Shape Table
ShapeID ShapeName Measurement
1 Triangle 10
2 Triangle 20
3 Triangle 30
4 Square 20
5 Square 30
6 Square 40
7 Circle 15
8 Circle 25
9 Circle 35
Periodically, the dimensions of the containers change. Frequently, the database users require the volume of a container. The volume of a container is calculated based on information in the shape and size tables.
You need to hide the details of the calculation so that the volume can be easily accessed in a SELECT query with the rest of the container information. What should you do?
A. Create a user-defined function that requires ContainerID as an argument and returns the volume of the container.
B. Create a stored procedure that requires ContainerID as an argument and returns the volume of the container.
C. Add a column named volume to the container table. Create a trigger that calculates and stores volume in this column when a new container is inserted into the table.
D. Add a computed column to the container table that calculates the volume of the container.
填空题（１空１分共２０分）
1、 如果设计的表不符合第二范式，可能会导致_______，________，_______。
2、 ＳＱＬ是由_______语言，________语言，_______语言组成。
3、 SQL Server在两个安全级上验证用户，分别是______________,_____________________。
4、 自定义函数由___________函数，_______________函数，___________________函数组成。
5、 备份策略的三种类型是__________备份，_______________备份，___________________备份组成。
6、 启动一个显式事务的语句为__________，提交事务的语句为__________，回滚事务的语句为__________
7、 表的每一行在表中是惟一的实体属于__________完整性，使列的输入有效属于__________完整性，两个表的主关键字和外关键字的数据应该对应一致属于__________完整性。
简答题（共２０分）
1、 在帮助中[ ,...n ] 意思是什么？（４分）
2、 请简述一下第二范式（４分）
3、 现有1销售表，它们结构如下：（４分）
id int (标识号)
codno char(7) (商品编码)
codname varchar(30) (商品名称)
spec varchar(20) （商品规格）
price numeric(10,2) （价格）
sellnum int （销售数量）
deptno char(3) （售出分店编码）
selldate datetime （销售时间）
要求：写出查询销售时间段在2002-2-15日到2002-4-29之间，分店编码是01的所有记录。
４、写一个存储过程，要求传入一个表名，返回该表的记录数（假设传入的表在数据库中都存在）（４分）
５、请简述UPDATE 触发器如何工作原理。（４分）
简答题：（共４０分）
1、（５分）使用一条SQL语句找到重复的值及重复的次数：有一数据表ZD_ks，其中有字段BM，MC，。。。，请查询出在ZD_ks中BM有重复的值及重复的次数，没有的不要列出。如下表：
BM DUPCOUNT
001 3
002 2
2、描述(5分)
表1 student 学生信息表
ID int 学生编号
Name varchar 学生姓名
Sex bit 性别(男0女1)
Class int 班级编号
表2 schedule 课程信息表
ID int 课程编号
Name varchar 课程名称
表3 Grade 成绩信息表
ID int 自动编号
UID int 学生编号
SID int 课程编号
Num int 考试成绩
(a)求各班的总人数（１分）
(b)求1班女生和男生的平均成绩（２分）
(c)各班"数据结构"(课程名称)不及格的人数（２分）
３、问题描述：(30分)
本题用到下面三个关系表：
CARD 借书卡。 CNO 卡号，NAME 姓名，CLASS 班级
BOOKS 图书。 BNO 书号，BNAME 书名,AUTHOR 作者，PRICE 单价，QUANTITY 库存册数
BORROW 借书记录。 CNO 借书卡号，BNO 书号，RDATE 还书日期
备注：限定每人每种书只能借一本；库存册数随借书、还书而改变。
要求实现如下15个处理：
1．找出借书超过5本的读者,输出借书卡号及所借图书册数。(2分)
2．查询借阅了"水浒"一书的读者，输出姓名及班级。(3分)
3．查询过期未还图书，输出借阅者（卡号）、书号及还书日期。(3分)
4．查询书名包括"网络"关键词的图书，输出书号、书名、作者。(2分)
5．查询现有图书中价格最高的图书，输出书名及作者。(2分)
6．查询当前借了"计算方法"但没有借"计算方法习题集"的读者，输出其借书卡号，并按卡号降序排序输出。(4分)
7．将"C01"班同学所借图书的还期都延长一周。(2分)
8．从BOOKS表中删除当前无人借阅的图书记录。(2分)
9．在BORROW表上建立一个触发器，完成如下功能：如果读者借阅的书名是"数据库技术及应用"，就将该读者的借阅记录保存在BORROW_SAVE表中（注ORROW_SAVE表结构同BORROW表）。(4分)
10．建立一个视图，显示"力01"班学生的借书信息（只要求显示姓名和书名）。(3分)
11．查询当前同时借有"计算方法"和"组合数学"两本书的读者，输出其借书卡号，并按卡号升序排序输出。(3分)
第二套
1、问题描述：
已知关系模式：
S (SNO,SNAME） 学生关系。SNO 为学号，SNAME 为姓名
C (CNO,CNAME,CTEACHER) 课程关系。CNO 为课程号，CNAME 为课程名，CTEACHER 为任课教师
SC(SNO,CNO,SCGRADE) 选课关系。SCGRADE 为成绩
要求实现如下5个处理：
1． 找出没有选修过“李明”老师讲授课程的所有学生姓名
2． 列出有二门以上（含两门）不及格课程的学生姓名及其平均成绩
3． 列出既学过“1”号课程，又学过“2”号课程的所有学生姓名
4． 列出“1”号课成绩比“2”号同学该门课成绩高的所有学生的学号
5． 列出“1”号课成绩比“2”号课成绩高的所有学生的学号及其“1”号课和“2”号课的成绩
2、问题描述：
为管理岗位业务培训信息，建立3个表:
S (S#,SN,SD,SA) S#,SN,SD,SA 分别代表学号、学员姓名、所属单位、学员年龄
C (C#,CN ) C#,CN 分别代表课程编号、课程名称
SC ( S#,C#,G ) S#,C#,G 分别代表学号、所选修的课程编号、学习成绩
要求实现如下5个处理：
1. 使用标准SQL嵌套语句查询选修课程名称为’税收基础’的学员学号和姓名
2. 使用标准SQL嵌套语句查询选修课程编号为’C2’的学员姓名和所属单位
3. 使用标准SQL嵌套语句查询不选修课程编号为’C5’的学员姓名和所属单位
4. 使用标准SQL嵌套语句查询选修全部课程的学员姓名和所属单位
5. 查询选修了课程的学员人数
6. 查询选修课程超过5门的学员学号和所属单位
有重复的再发
Answer 1：找出当月的天数
select datepart(dd,dateadd(dd,-1,dateadd(mm,1,cast(cast(year(getdate()) as varchar)+'-'+cast(month(getdate()) as varchar)+'-01' as datetime))))
Question2：Can you use a SQL statement to calculating it!
How can I print "10 to 20" for books that sell for between $10 and $20，"unknown" for books whose price is null, and "other" for all other prices?
Answer 2：
select bookid,bookname,price=case when price is null then 'unknown'
when price between 10 and 20 then '10 to 20' else price end
from books
Question3：Can you use a SQL statement to finding duplicate values!
How can I find authors with the same last name?
You can use the table authors in datatabase pubs. I want to get the result as below:
Output:
au_lname number_dups
---------------------------------------- -----------
Ringer 2
(1 row(s) affected)
Answer 3
select au_lname,number_dups=count(1) from authors group by au_lname
Question4：Can you create a cross-tab report in my SQL Server!
How can I get the report about sale quality for each store and each quarter and the total sale quality for each quarter at year 1993?
You can use the table sales and stores in datatabase pubs.
Table Sales record all sale detail item for each store. Column store_id is the id of each store, ord_date is the order date of each sale item, and column qty is the sale qulity. Table stores record all store information.
I want to get the result look like as below:
Output:
stor_name Total Qtr1 Qtr2 Qtr3 Qtr4
---------------------------------------- ----------- ----------- ----------- ----------- -----------
Barnum's 50 0 50 0 0
Bookbeat 55 25 30 0 0
Doc-U-Mat: Quality Laundry and Books 85 0 85 0 0
Fricative Bookshop 60 35 0 0 25
Total 250 60 165 0 25
Answer 4：用动态SQL实现
Question5: The Fastest Way to Recompile All Stored Procedures
I have a problem with a database running in SQL Server 6.5 (Service Pack 4). We moved the database (object transfer) from one machine to another last night, and an error (specific to a stored procedure) is cropping up. However, I can't tell which procedure is causing it. Permissions are granted in all of our stored procedures; is there a way from the isql utility to force all stored procedures to recompile?
Tips: sp_recompile can recomplie a store procedure each time
Answer 5：在执行存储过程时,使用 with recompile 选项强制编译新的计划；使用sp_recompile系统存储过程强制在下次运行时进行重新编译
Question6: How can I add row numbers to my result set?
In database pubs, have a table titles , now I want the result shown as below,each row have a row number, how can you do that?
Result:
line-no title_id
----------- --------
1 BU1032
2 BU1111
3 BU2075
4 BU7832
5 MC2222
6 MC3021
7 MC3026
8 PC1035
9 PC8888
10 PC9999
11 PS1372
12 PS2091
13 PS2106
14 PS3333
15 PS7777
16 TC3218
17 TC4203
18 TC7777
Answer 6：
--SQL 2005的写法
select row_number() as line_no ,title_id from titles
--SQL 2000的写法
select line_no identity(int,1,1),title_id into #t from titles
select * from #t
drop table #t
Question 7: Can you tell me what the difference of two SQL statements at performance of execution?
Statement 1:
if NOT EXISTS ( select * from publishers where state = 'NY')
begin
SELECT 'Sales force needs to penetrate New York market'end
else
begin
SELECT 'We have publishers in New York'
end
Statement 2:
if EXISTS ( select * from publishers where state = 'NY')
begin
SELECT 'We have publishers in New York'
end
else
begin
SELECT 'Sales force needs to penetrate New York market'
end
Answer 7：不同点:执行时的事务数,处理时间,从客户端到服务器端传送的数据量大小
Question8: How can I list all California authors regardless of whether they have written a book?
In database pubs, have a table authors and titleauthor , table authors has a column state, and titleauhtor have books each author written.
CA behalf of california in table authors.
Answer 8：
select * from authors where state='CA'
Question9: How can I get a list of the stores that have bought both 'bussiness' and 'mod_cook' type books?
In database pubs, use three table stores,sales and titles to implement this requestment.
Now I want to get the result as below:
stor_id stor_name
------- ----------------------------------------
...
7896 Fricative Bookshop
...
...
...
Answer 9：
select distinct a.stor_id, a.stor_name from stores a,sales b,titles c
where a.stor_id=b.stor_id and b.title_id=c.title_id and c.type='business' and
exists(select 1 from sales k,titles g where stor_id=b.stor_id
and k.title_id=g.title_id and g.type='mod_cook')
Question10: How can I list non-contignous data?
In database pubs, I create a table test using statement as below, and I insert several row as below
create table test
( id int primary key )
go
insert into test values (1 )
insert into test values (2 )
insert into test values (3 )
insert into test values (4 )
insert into test values (5 )
insert into test values (6 )
insert into test values (8 )
insert into test values (9 )
insert into test values (11)
insert into test values (12)
insert into test values (13)
insert into test values (14)
insert into test values (18)
insert into test values (19)
go
Now I want to list the result of the non-contignous row as below,how can I do it?
Missing after Missing before
------------- --------------
6 8
9 11
...
Answer 10：
select id from test t where not exists(select 1 from test where id=t.id+1)
or not exists(select 1 from test where id=t.id-1)
Question11: How can I list all book with prices greather than the average price of books of the same type?
In database pubs, have a table named titles , its column named price mean the price of the book, and another named type mean the type of books.
Now I want to get the result as below:
type title price
------------ -------------------------------------------------------------------------------- ---------------------
business The Busy Executive's Database Guide 19.9900
...
...
...
...
Answer 11：
select a.type,a.title,a.price from titles a,
(select type,price=avg(price) from titles group by type)b
where a.type=b.type and a.price>b.price
向T1中的编号字段（code varchar(20)）添加一万条记录，不充许重复:
网上有给出的答案:
create table #tmp(id char(1),name char(1))
create table #tmp1(id varchar(10))
go
insert #tmp(id,name) values(0,'a')
insert #tmp(id,name) values(1,'b')
insert #tmp(id,name) values(2,'c')
insert #tmp(id,name) values(3,'d')
insert #tmp(id,name) values(4,'e')
insert #tmp(id,name) values(5,'f')
insert #tmp(id,name) values(6,'g')
insert #tmp(id,name) values(7,'h')
insert #tmp(id,name) values(8,'i')
insert #tmp(id,name) values(9,'j')
go
declare @t varchar(10)
set @t=10000
while @t <=20000
begin
insert #tmp1 values(@t)
set @t=@t+1
end
go
insert t1(code)
select (select name from #tmp where id=left(a.id,1))+
(select name from #tmp where id=substring(a.id,2,1))+
(select name from #tmp where id=substring(a.id,3,1))+
(select name from #tmp where id=substring(a.id,4,1))+
(select name from #tmp where id=right(a.id,1))
from #tmp1 a
go
drop table #tmp
drop table #tmp1
go
这样做,确实没想到,测试后本机用了5秒(不往T1里面插入数据,用#T1做临时表,只有一个Code字段),后改成我这样的写法,用时3秒.
declare @i int,@j int,@r int,@acount int
create table #tmp(id int null, code varchar(3) null)
declare @ichar char(1)
declare @jchar char(1)
declare @rchar char(1)
select @i=0
select @j=0
select @r=0
select @acount=0
select @ichar=''
while @i <26
begin
select @ichar=char(97+@i)
select @j=0
while @j <26
begin
select @jchar=char(97+@j)
select @r=0
while @r <26
begin
select @rchar=char(97+@r)
select @acount=@acount+1
if @acount>10000
break
insert into #tmp(id,code)
select @acount,@ichar+@jchar+@rchar
select @r=@r+1
end
if @acount>10000
break
select @j=@j+1
end
if @acount>10000
break
select @i=@i+1
end
insert t1(code)
select code from #tmp order by id
go
drop table #tmp面试题：怎么把这样一个表儿
year month amount
1991 1 1.1
1991 2 1.2
1991 3 1.3
1991 4 1.4
1992 1 2.1
1992 2 2.2
1992 3 2.3
1992 4 2.4
查成这样一个结果
year m1 m2 m3 m4
1991 1.1 1.2 1.3 1.4
1992 2.1 2.2 2.3 2.4
求助高手得解法
自解：
select year, t1.amount, t2.amount, t3.amount, t4.amount from tableA a
join (select amount, year from teableA where year=a.year and month=1) t1
on (a.year=t1.year)
join (select amount, year from teableA where year=a.year and month=2) t2
on (a.year=t2.year)
join (select amount, year from teableA where year=a.year and month=3) t3
on (a.year=t3.year)
join (select amount, year from teableA where year=a.year and month=4) t4
on (a.year=t4.year)
a group by year;
答案一、
select year,
(select amount from aaa m where month=1 and m.year=aaa.year) as m1,
(select amount from aaa m where month=2 and m.year=aaa.year) as m2,
(select amount from aaa m where month=3 and m.year=aaa.year) as m3,
(select amount from aaa m where month=4 and m.year=aaa.year) as m4
from aaa group by year
内容正文：
假设只有一个table，名为pages，有四个字段，id, url,title,body。里面储存了很多网页，网页的url地址，title和网页的内容，然后你用一个sql查询将url匹配的排在最前，title匹配的其次，body匹配最后，没有任何字段匹配的，不返回。
就是上面这道面试题，让我想了一个下午，在网上找资料，最后用下面方法实现
SELECT *
FROM page where url like '%baidu%' or title like '%baidu%' or like ''
ORDER BY CHARINDEX('baidu', url) DESC, CHARINDEX('baidu', title) DESC,
CHARINDEX('baidu', body) DESC
但我感觉这种方法并不是最简单的，后来把这个方法发给面试的人，他给我了一种更简单方法，只要用基本的Sql语句就可以实现。代码如下
select a.[id],a.mark from
(
select [page].[id],100 as mark from [page] where [page].[url] like '%baidu%'
union
select [page].[id],50 as mark from [page] where [page].[title] like '%baidu%'
union
select [page].[id],10 as mark from [page] where [page].[body] like '%baidu%'
) as a order by mark desc
用union 实现联合查询，在每个查询语句中定义一个临时变量mark 并给mark赋值，在最后的输出时采用mark来排序，这样实现真的好简单。其实这都考验我们对Sql的编成思想。
********************
1.磁盘柜上有14块73G的磁盘， 数据库为200G 大小包括日志文件，如何设置磁盘（要说明这14磁盘是怎么用的）？
这个问题应该是考察硬件知识和数据库物理部署。
首先需要知道这些磁盘是否要用于存放数据库备份文件和数据库性能（读/写）要求。来决定raid的级别。
1）、如果偏重于性能考虑，而且不用存放数据库备份文件的话，考虑使用raid0+1，这样可使用的磁盘容量为：14*73*50%=511G。
2）、如果读/写性能要求不高，而且还比较抠门的话，可以考虑raid5，这样可使用的磁盘容量为：13*73=949G。
至于如何使用应该是说数据库物理文件的部署。注意说出将tempdb,data file,log file分开存放以减少I/O竞争即可。其实现在的条带化磁盘一般都会自动将文件分存，人为的分布已经越来越不重要了。
2.有两服务器群集，分别为node1和node2 现在要打win200系统补丁，打完后，要重新启动，如何打补丁，不能影响用户使用（要用群集的术语详细说明）。
这个具体操作有点忘了。大致是：首先看哪个节点正在使用，通过节点IP（私有）访问另一个空闲节点，为其打上补丁，然后在群集管理器中停止该节点（也可以用命令行方式），重新启动。等到启动完毕，将切换使用节点，为另一个节点打补丁。然后重新启动。
3.有一个A 数据库，分别复制到B和C B 要求 每次数据更新 也同时更新，C 每天更新一次就行，如何制定复制策略!
这个应该考察的是复制知识。
a->b
1）、如果使用SQL Server复制功能，那么让a->b使用事务性复制方式（同步复制）。
2）、如果表不多，也可以自己写触发器，利用linkserver+distribute transaction。
a->c
1）、如果使用SQL Server复制功能，那么让a->b使用快照复制方式，在某一时间点进行一次性复制。
2）、也可以自己写bat，将a备份后，通过ftp传输备份介质，恢复c。（比较麻烦，不推荐）
4.有一个order 表，有90个字段，20个索引，15个复合索引，其中有3个索引字段超过10个，如何进行优化
这个问题问的比较没水平。你不详细说明这个表的使用方式（读写类的，还是几乎是静态表），就问人家怎么优化？！！还不如问问索引的分布访问原理更好。
看得出他就想让你说：那三个索引超过10个，B树遍例效率很低，适当减少字段数目。如果是SQL2005，可以将选择性不好的字段放在“索引附加字段”中，以保证索引覆盖。而且SQL Server由于有锁升级的毛病，可以考虑拆开表。
5.有一个数据库200G大小，每天增加50M 允许用户随时访问，制定备份策略（详细说明）。
这种情况可以采用增量备份方式。每周日做一次全备份，周一到周六作增量备份（由于数据量较少，可以考虑每30分钟增量备份一次）。这样可以尽量减少性能消耗，而且如果transaction log丢失的情况下，可以保证最多丢失30分钟数据。
6.管理50台数据库，日常工作是检查数据库作业是否完成，你该如何完成这项检查工作？
这个比较简单。在每台机器上建立linkserver，然后在DBA管理服务器上做个分布式视图，每次查询该视图，各个机器上的作业情况一目了然。分布式视图写法：
create view vw_job
as
select '机器一' as MName,* from linkserver1..sysjobactivity
union all
select '机器二' as MName,* from linkserver2..sysjobactivity
union all
select '机器三' as MName,* from linkserver3..sysjobactivity
。。。
7.自定义函数和存储过程的区别是什么，什么情况下只能用自定义函数，什么情况下只能用存储过程
这个应该是考察存储过程编写经验。一般自定义函数主要用于其他sql中的调用，如：
select yourfunc(...) from table
这种情况下，一般只能通过函数实现。
存储过程的功能要远远强于函数，例如动态执行sql（sp_executesql）的使用和一些特殊的功能，自定义函数中是不支持的，只能用存储过程实现。
8.SQL 2005 的新特性是什么 ？ 与oracle 有什么区别？
SQL 2005 的新特性一般都是和Oracle学的。
下面是当时被leimin逼着写的，你可以做个参考：
一、数据库设计方面
1、字段类型。
varchar(max)\nvarchar(max)类型的引入大大的提高了编程的效率，可以使用字符串函数对CLOB类型进行操作，这是一个亮点。但是这就引发了对varchar和char效率讨论的老问题。到底如何分配varchar的数据，是否会出现大规模的碎片？是否碎片会引发效率问题？这都是需要进一步探讨的东西。
varbinary(max)代替image也让SQL Server的字段类型更加简洁统一。
XML字段类型更好的解决了XML数据的操作。XQuery确实不错，但是个人对其没好感。（CSDN的开发者应该是相当的熟了！）
2、外键的级联更能扩展
可能大部分的同行在设计OLTP系统的时候都不愿意建立外键，都是通过程序来控制父子数据的完整性。但是再开发调试阶段和OLAP环境中，外键是可以建立的。新版本中加入了SET NULL 和 SET DEFAULT 属性，能够提供能好的级联设置。
3、索引附加字段
这是一个不错的新特性。虽然索引的附加字段没有索引键值效率高，但是相对映射到数据表中效率还是提高了很多。我做过试验，在我的实验环境中会比映射到表中提高30%左右的效率。
4、计算字段的持久化
原来的计算字段其实和虚拟字段很像。只是管理方面好了而已，性能方面提高不多。但是SQL2005提供了计算字段的持久化，这就提高了查询的性能，但是会加重insert和update的负担。OLTP慎用。OLAP可以大规模使用。
5、分区表
分区表是个亮点！从分区表也能看出微软要做大作强SQL Server的信心。资料很多，这里不详细说。但是重点了解的是：现在的SQL Server2005的表，都是默认为分区表的。因为它要支持滑动窗口的这个特性。这种特性对历史数据和实时数据的处理是很有帮助的。
但是需要注意的一点，也是我使用过程中发现的一个问题。在建立function->schema->table后，如果在现有的分区表上建立没有显式声明的聚集索引时，分区表会自动变为非分区表。这一点很让我纳闷。如果你觉得我的非分区索引无法对起子分区，
你可以提醒我一下呀！没有任何的提醒，直接就变成了非分区表。不知道这算不算一个bug。大家也可以试试。
分区表效率问题肯定是大家关心的问题。在我的试验中，如果按照分区字段进行的查询（过滤）效率会高于未分区表的相同语句。但是如果按照非分区字段进行查询，效率会低于未分区表的相同语句。但是随着数据量的增大，这种成本差距会逐渐减小，趋于相等。（500万数量级只相差10%左右）
6、CLR类型
微软对CLR作了大篇幅的宣传，这是因为数据库产品终于融入.net体系中。最开始我们也是狂喜，感觉对象数据库的一些概念可以实现了。但是作了些试验，发现使用CLR的存储过程或函数在达到一定的阀值的时候，系统性能会呈指数级下滑！这是非常危险的！只使用几个可能没有问题，当一旦大规模使用会造成严重的系统性能问题！
其实可以做一下类比，Oracle等数据库产品老早就支持了java编程，而且提供了java池参数作为用户配置接口。但是现在有哪些系统大批使用了java存储过程？！连Oracle自己的应用都不用为什么？！还不是性能有问题！否则面向对象的数据库早就实现了！
建议使用CLR的地方一般是和应用的复杂程度或操作系统环境有很高的耦合度的场景。如你想构建复杂的算法，并且用到了大量的指针和高级数据模型。或者是要和操作系统进行Socket通讯的场景。否则建议慎重！
7、索引视图
索引视图2k就有。但是2005对其效率作了一些改进但是schema.viewname的作用域真是太限制了它的应用面。还有一大堆的环境参数和种种限制都让人对它有点却步。
8、语句和事务快照
语句级快照和事务级快照终于为SQL Server的并发性能带来了突破。个人感觉语句级快照大家应该应用。事务级快照，如果是高并发系统还要慎用。如果一个用户总是被提示修改不成功要求重试时，会杀人的！
9、数据库快照
原理很简单，对要求长时间计算某一时间点的报表生成和防用户操作错误很有帮助。但是比起Oracle10g的闪回技术还是细粒度不够。可惜！
10、Mirror
Mirror可以算是SQL Server的Data guard了。但是能不能被大伙用起来就不知道了。
二、开发方面
1、Ranking函数集
其中最有名的应该是row_number了。这个终于解决了用临时表生成序列号的历史，而且SQL Server2005的row_number比Oracle的更先进。因为它把Order by集成到了一起，不用像Oracle那样还要用子查询进行封装。但是大家注意一点。如下面的例子：
select ROW_NUMBER() OVER (order by aa)
from tbl
order by bb
会先执行aa的排序，然后再进行bb的排序。
可能有的朋友会抱怨集成的order by，其实如果使用ranking函数,Order by是少不了的。如果担心Order by会影响效率，可以为order by的字段建立聚集索引，查询计划会忽略order by 操作（因为本来就是排序的嘛）。
2、top
可以动态传入参数，省却了动态SQL的拼写。
3、Apply
对递归类的树遍历很有帮助。
4、CTE
个人感觉这个真是太棒了！阅读清晰，非常有时代感。
5、try/catch
代替了原来VB式的错误判断。比Oracle高级不少。
6、pivot/unpivot
个人感觉没有case直观。而且默认的第三字段（还可能更多）作为group by字段很容易造成新手的错误。
三、DBA管理方面
1、数据库级触发器
记得在最开始使用2k的时候就要用到这个功能，可惜2k没有，现在有了作解决方案的朋友会很高兴吧。
2、多加的系统视图和实时系统信息
这些东西对DBA挑优非常有帮助，但是感觉粒度还是不太细。
3、优化器的改进
一直以来个人感觉SQL Server的优化器要比Oracle的聪明。SQL2005的更是比2k聪明了不少。（有次作试验发现有的语句在200万级时还比50万级的相同语句要快show_text的一些提示没有找到解释。一直在奇怪。）
论坛例子：
http://community.csdn.net/Expert/topic/4543/4543718.xml?temp=.405987
4、profiler的新事件观察
这一点很好的加强了profiler的功能。但是提到profiler提醒大家注意一点。windows2003要安装sp1补丁才能启动profiler。否则点击没有反应。
5、sqlcmd
习惯敲命令行的朋友可能会爽一些。但是功能有限。适合机器跑不动SQL Server Management Studio的朋友使用。
四、遗憾
1、登陆的控制
始终遗憾SQL Server的登陆无法分配CPU/内存占用等指标数。如果你的SQL Server给别人分配了一个只可以读几个表的权限，而这个家伙疯狂的死循环进行连接查询，会给你的系统带来很大的负担。而SQL Server如果能像Oracle一样可以为登陆分配如：5%的cpu，10%的内存。就可以解决这个漏洞。
2、数据库物理框架没有变动
undo和redo都放在数据库得transaction中，个人感觉是个败笔。如果说我们在设计数据库的时候考虑分多个数据库，可能能在一定程度上避免I/O效率问题。但是同样会为索引视图等应用带来麻烦。看看行级和事务级的快照数据放在tempdb中，就能感觉到目前架构的尴尬。
3、还是没有逻辑备份
备份方面可能还是一个老大难的问题。不能单独备份几个表总是感觉不爽。灵活备份的问题不知道什么时候才能解决。
4、SSIS(DTS)太复杂了
SQL Server的异构移植功能个人感觉最好了。（如果对比过SQL Server的链接服务器和Oracle的透明网关的朋友会发现SQL Server的sp_addlinkedserver(openquery)异构数据库系列比Oracle真是强太多了。）
以前的DTS轻盈简单。但是现在的SSIS虽然功能强大了很多，但是总是让人感觉太麻烦。看看论坛中询问SSIS的贴子就知道。做的功能太强大了，往往会有很多用户不会用了。
与oracle 有什么区别？
这个问题相当变态！不同点我能给他讲一天！首先名字就不一样嘛！！ ：）
9.DBA 的品质应该有哪些，你有哪些， 有什么欠缺的？
略
10。如果想配置SQL Mail 应该在服务器安装哪些软件！
需要哪些软件？安个outlook express就可以了。sql server提供接口存储过程，非常简单。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
首先从数据库设计人员角度来看：
1、SQL Server2005之前是不支持分区表的，所以要在设计系统时考虑今后数据量大以后的数据转移问题。
2、对于树表设计来说，SQL Server由于没有start with ... connect by这样的查询方式，最好在设计表时除了ID、ParentID外，再加入TreePath字段，以避免递归循环。
3、由于SQL Server有锁升级的毛病，频繁DML的表最好减少字段数量，以减少锁升级带来的阻塞！
4、在设计数据库物理分布的时侯，由于SQL Server每个数据库都有自己的Transaction Log（其中包含Undo和Redo信息），为了减轻Transaction Log的I/O争用，可以考虑多数据库（使用聚集索引视图Clustered View的除外）。而Oracle是数据库和实例一一对应的（RAC除外），多个表空间使用公用Undo segement和redo file。
5、SQL Server的索引只有cluster index和nocluster index，而Oracle有Btree index\bitmap index\function index等。
6、SQL Server的最基本存储结构是页(8K)，而Oracle最基本的是block可以根据OLTP和DSS的应用不同（后者可以选择大一点，利于查找效率），选择2K-32K不同block大小。
7、SQL Server的结构是实例->多个数据库->表、存储过程...。Oracle的是数据库=实例（RAC是多个实例对应一个数据库存储）->schema（用户）表空间 ->表、存储过程...。
先写这些。。。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
1.磁盘柜上有14块73G的磁盘， 数据库为200G 大小包括日志文件，如何设置磁盘（要说明这14磁盘是怎么用的）？
答:可以做成
a. 磁盘比较充裕，做RAID10 ,就是14块硬盘分一半，2个7块做Raid0,容量：7*73G=511G，然后把它们组成Raid1,最后容量(14/2)*73G=511G. RAID10 优点，数据一次需要写入两个区块，读的时候可以从任意一个比较快的地方读取，效率很高，缺点成本较高。
b.Raid5, 13块硬盘做Raid5,1块做热冗余； 容量: (14-2)*73G=876G, Raid5优点，稳定系数高,性价比高。
c.Raid51,7块硬盘做Raid5,另7块也做Raid5,再把这2个Raid5做成Raid1,容量: (14/2-1)*73G=438G,优点:比RAID10更稳定,效率和RAID10相当.
2.有两服务器群集，分别为node1和node2 现在要打win200系统补丁，打完后，要重新启动，如何打补丁，不能影响用户使用（要用群集的术语详细说明）。
答:
a.假设node1联机并控制资源,那么先给node2 先打补丁,重起node2,这时联机并控制资源情况不会改变,不影响客户服务.
b.等node2 重起补丁完毕,手工把node1的服务和资源切换到node2,使node2处于联机状态,然后给node1打补丁,重起补丁完毕,再把node2的服务和资源切换后node1正常运作.
SQL Server, 数据库
This one always gets asked. For a while the database interview questions were limited to Oracle and generic database design questions. This is a set of more than a hundred Microsoft SQL Server interview questions. Some questions are open-ended, and some do not have answers.
1. What is normalization? – Well a relational database is basically composed of tables that contain related data. So the Process of organizing this data into tables is actually referred to as normalization.
2. What is a Stored Procedure? – Its nothing but a set of T-SQL statements combined to perform a single task of several tasks. Its basically like a Macro so when you invoke the Stored procedure, you actually run a set of statements.
3. Can you give an example of Stored Procedure? – sp_helpdb , sp_who2, sp_renamedb are a set of system defined stored procedures. We can also have user defined stored procedures which can be called in similar way.
4. What is a trigger? – Triggers are basically used to implement business rules. Triggers is also similar to stored procedures. The difference is that it can be activated when data is added or edited or deleted from a table in a database.
5. What is a view? – If we have several tables in a db and we want to view only specific columns from specific tables we can go for views. It would also suffice the needs of security some times allowing specfic users to see only specific columns based on the permission that we can configure on the view. Views also reduce the effort that is required for writing queries to access specific columns every time.
6. What is an Index? – When queries are run against a db, an index on that db basically helps in the way the data is sorted to process the query for faster and data retrievals are much faster when we have an index.
7. What are the types of indexes available with SQL Server? – There are basically two types of indexes that we use with the SQL Server. Clustered and the Non-Clustered.
8. What is the basic difference between clustered and a non-clustered index? – The difference is that, Clustered index is unique for any given table and we can have only one clustered index on a table. The leaf level of a clustered index is the actual data and the data is resorted in case of clustered index. Whereas in case of non-clustered index the leaf level is actually a pointer to the data in rows so we can have as many non-clustered indexes as we can on the db.
9. What are cursors? – Well cursors help us to do an operation on a set of data that we retreive by commands such as Select columns from table. For example : If we have duplicate records in a table we can remove it by declaring a cursor which would check the records during retreival one by one and remove rows which have duplicate values.
10. When do we use the UPDATE_STATISTICS command? – This command is basically used when we do a large processing of data. If we do a large amount of deletions any modification or Bulk Copy into the tables, we need to basically update the indexes to take these changes into account. UPDATE_STATISTICS updates the indexes on these tables accordingly.
11. Which TCP/IP port does SQL Server run on? – SQL Server runs on port 1433 but we can also change it for better security.
12. From where can you change the default port? – From the Network Utility TCP/IP properties –> Port number.both on client and the server.
13. Can you tell me the difference between DELETE & TRUNCATE commands? – Delete command removes the rows from a table based on the condition that we provide with a WHERE clause. Truncate will actually remove all the rows from a table and there will be no data in the table after we run the truncate command.
14. Can we use Truncate command on a table which is referenced by FOREIGN KEY? – No. We cannot use Truncate command on a table with Foreign Key because of referential integrity.
15. What is the use of DBCC commands? – DBCC stands for database consistency checker. We use these commands to check the consistency of the databases, i.e., maintenance, validation task and status checks.
16. Can you give me some DBCC command options?(Database consistency check) – DBCC CHECKDB – Ensures that tables in the db and the indexes are correctly linked.and DBCC CHECKALLOC – To check that all pages in a db are correctly allocated. DBCC SQLPERF – It gives report on current usage of transaction log in percentage. DBCC CHECKFILEGROUP – Checks all tables file group for any damage.
17. What command do we use to rename a db? – sp_renamedb ‘oldname’ , ‘newname’
18. Well sometimes sp_reanmedb may not work you know because if some one is using the db it will not accept this command so what do you think you can do in such cases? – In such cases we can first bring to db to single user using sp_dboptions and then we can rename that db and then we can rerun the sp_dboptions command to remove the single user mode.
19. What is the difference between a HAVING CLAUSE and a WHERE CLAUSE? – Having Clause is basically used only with the GROUP BY function in a query. WHERE Clause is applied to each row before they are part of the GROUP BY function in a query.
20. What do you mean by COLLATION? – Collation is basically the sort order. There are three types of sort order Dictionary case sensitive, Dictonary – case insensitive and Binary.
21. What is a Join in SQL Server? – Join actually puts data from two or more tables into a single result set.
22. Can you explain the types of Joins that we can have with Sql Server? – There are three types of joins: Inner Join, Outer Join, Cross Join
23. When do you use SQL Profiler? – SQL Profiler utility allows us to basically track connections to the SQL Server and also determine activities such as which SQL Scripts are running, failed jobs etc..
24. What is a Linked Server? – Linked Servers is a concept in SQL Server by which we can add other SQL Server to a Group and query both the SQL Server dbs using T-SQL Statements.
25. Can you link only other SQL Servers or any database servers such as Oracle? – We can link any server provided we have the OLE-DB provider from Microsoft to allow a link. For Oracle we have a OLE-DB provider for oracle that microsoft provides to add it as a linked server to the sql server group.
26. Which stored procedure will you be running to add a linked server? – sp_addlinkedserver, sp_addlinkedsrvlogin
27. What are the OS services that the SQL Server installation adds? – MS SQL SERVER SERVICE, SQL AGENT SERVICE, DTC (Distribution transac co-ordinator)
28. Can you explain the role of each service? – SQL SERVER – is for running the databases SQL AGENT – is for automation such as Jobs, DB Maintanance, Backups DTC – Is for linking and connecting to other SQL Servers
29. How do you troubleshoot SQL Server if its running very slow? – First check the processor and memory usage to see that processor is not above 80% utilization and memory not above 40-45% utilization then check the disk utilization using Performance Monitor, Secondly, use SQL Profiler to check for the users and current SQL activities and jobs running which might be a problem. Third would be to run UPDATE_STATISTICS command to update the indexes
30. Lets say due to N/W or Security issues client is not able to connect to server or vice versa. How do you troubleshoot? – First I will look to ensure that port settings are proper on server and client Network utility for connections. ODBC is properly configured at client end for connection ——Makepipe & readpipe are utilities to check for connection. Makepipe is run on Server and readpipe on client to check for any connection issues.
31. What are the authentication modes in SQL Server? – Windows mode and mixed mode (SQL & Windows).
32. Where do you think the users names and passwords will be stored in sql server? – They get stored in master db in the sysxlogins table.
33. What is log shipping? Can we do logshipping with SQL Server 7.0 – Logshipping is a new feature of SQL Server 2000. We should have two SQL Server – Enterprise Editions. From Enterprise Manager we can configure the logshipping. In logshipping the transactional log file from one server is automatically updated into the backup database on the other server. If one server fails, the other server will have the same db and we can use this as the DR (disaster recovery) plan.
34. Let us say the SQL Server crashed and you are rebuilding the databases including the master database what procedure to you follow? – For restoring the master db we have to stop the SQL Server first and then from command line we can type SQLSERVER .m which will basically bring it into the maintenance mode after which we can restore the master db.
35. Let us say master db itself has no backup. Now you have to rebuild the db so what kind of action do you take? – (I am not sure- but I think we have a command to do it).
36. What is BCP? When do we use it? – BulkCopy is a tool used to copy huge amount of data from tables and views. But it won’t copy the structures of the same.
37. What should we do to copy the tables, schema and views from one SQL Server to another? – We have to write some DTS packages for it.
38. What are the different types of joins and what dies each do?
39. What are the four main query statements?
40. What is a sub-query? When would you use one?
41. What is a NOLOCK?
42. What are three SQL keywords used to change or set someone’s permissions?
43. What is the difference between HAVING clause and the WHERE clause?
44. What is referential integrity? What are the advantages of it?
45. What is database normalization?
46. Which command using Query Analyzer will give you the version of SQL server and operating system?
47. Using query analyzer, name 3 ways you can get an accurate count of the number of records in a table?
48. What is the purpose of using COLLATE in a query?
49. What is a trigger?
50. What is one of the first things you would do to increase performance of a query? For example, a boss tells you that “a query that ran yesterday took 30 seconds, but today it takes 6 minutes”
51. What is an execution plan? When would you use it? How would you view the execution plan?
52. What is the STUFF function and how does it differ from the REPLACE function?
53. What does it mean to have quoted_identifier on? What are the implications of having it off?
54. What are the different types of replication? How are they used?
55. What is the difference between a local and a global variable?
56. What is the difference between a Local temporary table and a Global temporary table? How is each one used?
57. What are cursors? Name four types of cursors and when each one would be applied?
58. What is the purpose of UPDATE STATISTICS?
59. How do you use DBCC statements to monitor various aspects of a SQL server installation?
60. How do you load large data to the SQL server database?
61. How do you check the performance of a query and how do you optimize it?
62. How do SQL server 2000 and XML linked? Can XML be used to access data?
63. What is SQL server agent?
64. What is referential integrity and how is it achieved?
65. What is indexing?
66. What is normalization and what are the different forms of normalizations?
67. Difference between server.transfer and server.execute method?
68. What id de-normalization and when do you do it?
69. What is better – 2nd Normal form or 3rd normal form? Why?
70. Can we rewrite subqueries into simple select statements or with joins? Example?
71. What is a function? Give some example?
72. What is a stored procedure?
73. Difference between Function and Procedure-in general?
74. Difference between Function and Stored Procedure?
75. Can a stored procedure call another stored procedure. If yes what level and can it be controlled?
76. Can a stored procedure call itself(recursive). If yes what level and can it be controlled.?
77. How do you find the number of rows in a table?
78. Difference between Cluster and Non-cluster index?
79. What is a table called, if it does not have neither Cluster nor Non-cluster Index?
80. Explain DBMS, RDBMS?
81. Explain basic SQL queries with SELECT from where Order By, Group By-Having?
82. Explain the basic concepts of SQL server architecture?
83. Explain couple pf features of SQL server
84. Scalability, Availability, Integration with internet, etc.)?
85. Explain fundamentals of Data ware housing & OLAP?
86. Explain the new features of SQL server 2000?
87. How do we upgrade from SQL Server 6.5 to 7.0 and 7.0 to 2000?
88. What is data integrity? Explain constraints?
89. Explain some DBCC commands?
90. Explain sp_configure commands, set commands?
91. Explain what are db_options used for?
92. What is the basic functions for master, msdb, tempdb databases?
93. What is a job?
94. What are tasks?
95. What are primary keys and foreign keys?
96. How would you Update the rows which are divisible by 10, given a set of numbers in column?
97. If a stored procedure is taking a table data type, how it looks?
98. How m-m relationships are implemented?
99. How do you know which index a table is using?
100. How will oyu test the stored procedure taking two parameters namely first name and last name returning full name?
101. How do you find the error, how can you know the number of rows effected by last SQL statement?
102. How can you get @@error and @@rowcount at the same time?
103. What are sub-queries? Give example? In which case sub-queries are not feasible?
104. What are the type of joins? When do we use Outer and Self joins?
105. Which virtual table does a trigger use?
106. How do you measure the performance of a stored procedure?
107. Questions regarding Raiseerror?
108. Questions on identity?
109. If there is failure during updation of certain rows, what will be the state?
下面是对这4个函数的解释：
RANK()
返回结果集的分区内每行的排名。行的排名是相关行之前的排名数加一。
如果两个或多个行与一个排名关联，则每个关联行将得到相同的排名。
例如，如果两位销售员具有相同的SalesYTD值，则他们将并列第一。由于已有两行排名在前，所以具有下一个最大SalesYTD的销售人员将排名第三。
因此，RANK 函数并不总返回连续整数。
DENSE_RANK()
返回结果集分区中行的排名，在排名中没有任何间断。行的排名等于所讨论行之前的所有排名数加一。
如果有两个或多个行受同一个分区中排名的约束，则每个约束行将接收相同的排名。
例如，如果两位顶尖销售员具有相同的 SalesYTD 值，则他们将并列第一。接下来 SalesYTD 最高的销售人员排名第二。该排名等于该行之前的所有行数加一。
因此，DENSE_RANK 函数返回的数字没有间断，并且始终具有连续的排名。
ROW_NUMBER()
回结果集分区内行的序列号，每个分区的第一行从 1 开始。
ORDER BY 子句可确定在特定分区中为行分配唯一 ROW_NUMBER 的顺序。
NTILE()
将有序分区中的行分发到指定数目的组中。各个组有编号，编号从一开始。对于每一个行，NTILE 将返回此行所属的组的编号。
如果分区的行数不能被 integer_expression 整除，则将导致一个成员有两种大小不同的组。按照 OVER 子句指定的顺序，较大的组排在较小的组前面。
例如，如果总行数是 53，组数是 5，则前三个组每组包含 11 行，其余两个组每组包含 10 行。
另一方面，如果总行数可被组数整除，则行数将在组之间平均分布。
例如，如果总行数为 50，有五个组，则每组将包含 10 行。
--演示例题，建一个table
create table rankorder(
orderid int,
qty int
)
go
--插入数据
insert rankorder values(30,10)
insert rankorder values(10,10)
insert rankorder values(80,10)
insert rankorder values(40,10)
insert rankorder values(30,15)
insert rankorder values(30,20)
insert rankorder values(22,20)
insert rankorder values(21,20)
insert rankorder values(10,30)
insert rankorder values(30,30)
insert rankorder values(40,40)
go
--查询出各类排名
SELECT orderid,qty,
ROW_NUMBER() OVER(ORDER BY qty) AS rownumber,
RANK() OVER(ORDER BY qty) AS [rank],
DENSE_RANK() OVER(ORDER BY qty) AS denserank ,
NTILE(3) OVER(ORDER BY qty) AS [NTILE]
FROM rankorder
ORDER BY qty
--结果
--ROW_NUMBER()是按qty由小到大逐一排名，不并列，排名连续
--RANK()是按qty由小到大逐一排名，并列，排名不连续
--DENSE_RANK()是按qty由小到大逐一排名，并列，排名连续
--NTILE()是按qty由小到大分成3组逐一排名，并列，排名连续
orderid qty rownumber rank denserank NTILE
30 10 1 1 1 1
10 10 2 1 1 1
80 10 3 1 1 1
40 10 4 1 1 1
30 15 5 5 2 2
30 20 6 6 3 2
22 20 7 6 3 2
21 20 8 6 3 2
10 30 9 9 4 3
30 30 10 9 4 3
40 40 11 11 5 3
sql 2005实现排名非常方便，但是用sql 2000实现排名就比较麻烦，下面是sql 2000的实现代码:
--RANK在sql 2000中的实现
select orderid,qty,
(select count(1)+1 from rankorder where qty<r.qty) as [rank]
from rankorder r
ORDER BY qty
go
--ROW_NUMBER在sql 2000中的实现
--利用临时表和IDENTITY（函数）
select identity(int,1,1) as [ROW_NUMBER],orderid,qty
into #tem
from rankorder
select orderid,qty,[ROW_NUMBER]
from #tem
drop table #tem
go
--DENSE_RANK在sql 2000中的实现
select identity(int,1,1) as ids, qty
into #t
from rankorder
group by qty
order by qty
select r.orderid,r.qty,t.ids as [DENSE_RANK]
from rankorder r join #t t
on r.qty=t.qty
drop table #t
go
排名函数是与窗口函数OVER()配合一起使用的。
如果借助OVER子句的参数PARTITION BY,就可以将结果集分为多个分区。排名函数将在每个分区内进行排名.
--例题
SELECT orderid,qty,
DENSE_RANK() OVER(ORDER BY qty) AS a ,
DENSE_RANK() OVER(PARTITION BY orderid ORDER BY qty) AS b
FROM rankorder
ORDER BY qty
--说明：
--a列是在全部记录上进行的排名
--b列是把orderid中的记录分成了10,21,22,30,40,80这6个区，再在每个区上进行的排名。
orderid qty a b
10 10 1 1
30 10 1 1
40 10 1 1
80 10 1 1
30 15 2 2
30 20 3 3
21 20 3 1
22 20 3 1
10 30 4 2
30 30 4 4
40 40 5 2
我们看到排名函数可以很简便的得到各种类型的排名
以下是我对4个排名函数的类比表格：
排名连续性 排名并列性
RANK() 不一定连续 有并列
DENSE_RANK() 连续 有并列
ROW_NUMBER() 连续 无并列
NTILE() 连续 有并列
当 SET QUOTED_IDENTIFIER 为 ON 时，标识符可以由双引号分隔，而文字必须由单引号分隔。当 SET QUOTED_IDENTIFIER 为 OFF 时，标识符不可加引号，且必须符合所有 Transact-SQL 标识符规则。
SQL-92 标准要求在对空值进行等于 (=) 或不等于 (<>) 比较时取值为 FALSE。当 SET ANSI_NULLS 为 ON 时，即使 column_name 中包含空值，使用 WHERE column_name = NULL 的 SELECT 语句仍返回零行。即使 column_name 中包含非空值，使用 WHERE column_name <> NULL 的 SELECT 语句仍会返回零行。
当 SET ANSI_NULLS 为 OFF 时，等于 (=) 和不等于 (<>) 比较运算符不遵从 SQL-92 标准。使用 WHERE column_name = NULL 的 SELECT 语句返回 column_name 中包含空值的行。使用 WHERE column_name <> NULL 的 SELECT 语句返回列中包含非空值的行。此外，使用 WHERE column_name <> XYZ_value 的 SELECT 语句返回所有不为 XYZ_value 也不为 NULL 的行。
***********************************************************************
create procedure Page
@PageSize int,
@PageIndex int,
@SortField nvarchar(50)
as
begin
with slist as
(
select ROW_NUMBER() over (ORDER By year) as RowId,
salary
from Salary
)
select Salary from slist
where RowId between (@PageIndex-1)*@PageSize and @PageIndex*@PageSize
order by case @SortField
when '1' then salary
else RowId end
desc
end
***********************************************************************
需要使用动态SQL
Create Procedure Pro1(
@biaoming varchar(50)) --此为你要传入的表名
AS
Declare
@Sql varchar(4000)--定义一个变量存放拼接的sql语句
Set @Sql='select * from '+@biaoming --具体你要返回什么自己写了
Exec @sql 如果想用exec sp_executesql语句看下面例子
-------------------------------------------------------
Create Procedure Pro1(
@biaoming varchar(50)) --此为你要传入的表名
AS
Declare
@Sql nvarchar(4000)--此处为nvarchar类型
Set @Sql='select * from '+@biaoming --具体你要返回什么自己写了
Exec sp_executesql @sql 这个语句执行起来效果好
WITH AS短语，也叫做子查询部分(subquery factoring)，可以让你做很多事情，定义一个SQL片断，该SQL片断会被整个SQL语句所用到。有的时候，是为了让SQL语句的可读性更高些，也有可能是在UNION ALL的不同部分，作为提供数据的部分。
特别对于UNION ALL比较有用。因为UNION ALL的每个部分可能相同，但是如果每个部分都去执行一遍的话，则成本太高，所以可以使用WITH AS短语，则只要执行一遍即可。如果WITH AS短语所定义的表名被调用两次以上，则优化器会自动将WITH AS短语所获取的数据放入一个TEMP表里，如果只是被调用一次，则不会。而提示materialize则是强制将WITH AS短语里的数据放入一个全局临时表里。很多查询通过这种方法都可以提高速度。
CREATE PROCEDURE [dbo].[getPage]
@pageSize int, --页尺寸
@currentPage int, --当前页
@tableFields varchar(2000), --返回的字段
@tableName varchar(200), --表名
@orderString varchar(1000), --排序字符串
@whereString varchar(1000), --条件字符串
@IsReCount bit = 0 -- 返回记录总数, 非 0 值则返回
AS
BEGIN
if @currentPage < 1 set @currentPage = 1
DECLARE @strSql varchar(2000)
DECLARE @strOrder varchar(2000)
DECLARE @strWhere varchar(2000)
set @strOrder = REPLACE(RTRIM(LTRIM(@orderString)), 'order By ', ' ')
if @strOrder != '' set @strOrder = ' order By ' + @strOrder
set @strWhere = REPLACE(RTRIM(LTRIM(@whereString)), 'where ', ' ')
if @strWhere != ''
set @strWhere = ' where ' + @strWhere
else
set @strWhere = ' where 1=1 '
if @pageSize = 0
set @strSql = 'select ' + @tableFields + ' from ' + @tableName + @strWhere + @strOrder
else
if @currentPage = 1
set @strSql = 'select top( ' + Str(@pageSize) + ') ' + @tableFields + ' from ' + @tableName + @strWhere + @strOrder
else
begin
set @strSql = 'select top( ' + Str(@pageSize) + ') * from (select top( ' + Str(@pageSize * @currentPage) + ') ' + @tableFields + ', ROW_NUMBER() OVER ( '
set @strSql = @strSql + @strOrder
set @strSql = @strSql + ') As RowNumber From ' + @tableName
set @strSql = @strSql + @strWhere
set @strSql = @strSql + ') as t where t.RowNumber > ' + Str(@pageSize * (@currentPage - 1))
set @strSql = @strSql + @strOrder
end
if @IsReCount != 0
set @strSql = 'select count(*) as Total from [' + @tableName + '] ' + @strWhere
exec(@strSql)
END
