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老师，我知道了，你想要你学生开发的软件都被人拿去“学习”，世上没有盗版，只有“学习”。

@草依山
用wine，windows下许多游戏都可以，魔兽就行。

天天看博客园,今天是第一次发言

我现在还在上大学,也很喜欢用乌班图,曾向很多同学力推这个系统,并向它们演示这个系统的全能
但是,更多的是问我:能玩魔兽吗?能玩大话吗?
我还能说些什么,难道我说你可以在它下面装个虚拟机,再装上windows,就可以玩了...
真正学习的大学生有几个?!

看问题的角度不同而已.

做为开发人员,喜欢开源.并且原因主要是因为钻研,这是值得推崇的也是应该的.


但另一方面,从商业角度来说,高速稳健低时间成本的商品生产有时候更重要.

说白了,谁好谁差有时候并不是首要,能不能快速持久低成本及更多的赚钱才是第一.

更不要去争什么新旧,其实没意义.

@二手程序员
tc过时了吗？ 你地想法太过时了！

正在回顾C语言，在Ubuntu下

@二手程序员
这其实就是现况，管教育不懂教育，抓科技对科技无知。

@Doho

TC2可是上世纪80年代初的产品,可以当做文物了.

不过计算机等级考试本身就是教育部用来骗钱的.各种考试根本就没有存在的必要.

@二手程序员
我也考过计算机等级考试，对这一点也深有体会，Foxpro、VB6、TC2都是骨灰级的软件了，早就该换换新的了，这差距至少也不能超过5 年吧，Foxpro换成 sqlserver 2000，VB6、TC2换成 visual studio 2003(vb、c++)。

关于楼主的“盗版”体会我有自己的看法：我认为“盗版”现象是必然的，有人从“盗版”获利有人亏损不少金子，而且将持续很长一段时间（可能有商业存在它就不会消失吧）。
还有关于开源，在《程序员》杂志里看到开源的“三境界”说得很不错，中国更多的开源是拿来主义，而参与开源的活动还是很少的。要真正实现“开源教育”基础教育还是要先普及起来的，才能谈得起“融入开源”。

Ubuntu 我也安装了，发现挺漂亮的，就不知道如何下手学习

实话讲了，很厌恶那个叫袁什么的。
人品太差！

开源确实好.
这学期上嵌入式linux的课,老师经常使用命令调出linux内核源码,看的非常爽.

要是有本书,可以把 用户单击鼠标->linux操作系统如何通过设备驱动程序捕获到具体鼠标设备的单击-> 获取消息 -> 等等,从头到尾说的很清楚(具体的源码才算清楚)的话,我想大家就会对开源更有兴趣,

@非主流程序员

说老实话,开源很适合中国国情,但这里是个神奇的国度,国家的等级考试还在考Foxpro,VB6,去年考C语言还是TC2,今年改成了VC6,你让那些官老爷们决定在高校推广开源简直太可笑了,它们认为"计算机就是Word Excel ,计算机中最难的就是程序设计,程序设计就是Foxpro,所以职称考试高职要考Foxpro",它们根本不知道Linux是什么,它们也许以为Linux是个包包的品牌呢.
现在的大学生只关心网络游戏,在他们心中计算机就是QQ+网游.

@非主流程序员

谢谢你的提醒，可惜的是，我只是一个穷教书的，一个稍有想法的穷教书的而已。我也很希望能有更多的学生加入开源的行列，能有更多的高校去推动开源在中国的进程。我可以呼吁，可以倡导，但我不能决策。举个例子：相信你也会有自己的机车，相信你也会为汽油烦恼，但你能让汽油价格下降吗？汽油上涨不是老百姓的错，更不是你的错。一个道理罢了。呵呵。

相信汽油会下跌的，开源的思想也会慢慢被人们所接受的。

请问楼主你的学生都在用Ubuntu么？有几个在专研Ubuntu和Linux的？
如果没有，那就是你的失败！
作为教育工作者，尤其高校的，推崇开源思想没错。但是要落实，别就你1个用了，你的学生还在QQ，魔兽……那岂不是渎职？
多关心一下你的学生们，祖国的未来在你手中！

开源,不支持,不反对
共产主义是理想,我们还处理社会主义初级阶段
理想就是理想,现实就是现实
全开源了,做开发的怎么生存?,看看好的开源软件,基本上国外的,我们的人只会伸手,还叫得比谁都响
我是ms的 fans
没有 ms ,我现在基本上没有饭吃

一直在用ubuntu
确实挺好用的