摘要：
本周学习了类的继承，构造方法的执行过程和基类，以及装箱与拆箱，sealed关键字，其中学会了类的继承及调用父类的构造方法，而对于装箱与拆箱我深入了解到，过多的装箱与拆箱操作会影响性能，可以使用泛型来代替，最好避免装箱与拆箱的操作。 阅读全文
摘要：
本周学习了static关键字，因是授课小组所以深入了解了本节内容，除课本上的知识外，还拓展了一些新的知识，如静态字段与普通字段的区别、单例模式的六种形式（饿汉式，濑汉式，DCL实现单例，静态内部类，枚举单例，容器实现单例），最后老师提到在静态方法中，不能直接调用实例成员，因为对象可能还不存在。 阅读全文
摘要：
这周学习了面向对象基础，主要讲述了面向对象的概念，类与对象，访问修饰符及构造方法。 开始提到面向对象思想有3大特征：封装性、继承性、多态性（一些概念性的东西）。 接下来是对类的定义和创建的讲解，深入了解了类的作用及使用。 最后的讲授的构造方法对类的作用及其重要，每个类中至少要有一个构造方法，对类中的 阅读全文
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本书开头作者指明了推荐的原因，希望读过这本书的人能从“要我学”“要我做”变成“我要学”“我要做”，而如何学好，那么兴趣是极为重要的，强烈的兴趣是持续努力的动力。“人生如同打牌，能抓一手好牌的人固然是运气好，但重要的是，你不能靠运气生活，而要琢磨怎样把手上这把看上去”不怎么样“的牌打好。”这句话告诉我 阅读全文
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让计算机思考，本章开关就钩起了我的兴趣，计算机怎么会思考呢？那么先来说下使用程序的目的，是为了作为工具使用还是为了代替执行人类的思考过程呢，接下来通过一个小游戏证明了如何用计算机表示人类的思考，程序中使用了随机数，就像人一样，做一件事的可能是随机发生的不一定的，思考习惯等在下面的学习中一一的表示出来 阅读全文
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看了这篇博文，感受很深，开头作者让每个人作选择读属于自己的那部分或是全篇读完，我找到了属于自己的那篇看完我很惭愧，因为其中有些说的和我很像，读完才发现自己之前的一些见解和看法是多么的可笑和无知，自己所寻找的东西，就在眼前。我很赞同文中的这句话“代码不是看出来的，得多写”。 作者说到曾抛弃过数学上的一 阅读全文
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Windows提供了通过应用来间接控制硬件的方法，借助的是输入输出命令，IN/OUT这也是汇编语言的助记符，IRQ中断请求，在程序中有很大的价值，就像在处理文档时，突然来了个电话，而电话就是中断请求，但如果有多个中断请求的话，CPU也会为难，为此，在控制器和CPU 中间加入了中断控制器IC来进行缓冲 阅读全文
摘要：
观看了罗振宇老师讲的《怎样成为一个高手》这期视频，对我影响很深，罗振宇老师开头先是列举了多个事例，说明了唯有熟练，才能成为一个高手，而后又说这是错误的说法，之后老师告诉我们，成为一个高手那么需要“刻意练习”，而练习需要套路，而套路就是把前人已经搞明白的东西抽象为一个非常简洁的东西，然后拿来用就是套路 阅读全文
摘要：
使用助记符的编程语言称为汇编语言，不过汇编语言仍要转换为本地代码才能运行，负责转换工作的是汇编器，转换这一处理的本身称为反汇编，而编译器可以将源代码转换成汇编语言的源代码，汇编语言的源代码是由转换成本地代码的指令和针对汇编器的伪指令构成的，伪指令负责把程序的构造及汇编的方法指示给汇编器。汇编语言的结 阅读全文