20155305乔磊2016-2017-2《Java程序设计》第五周学习总结
20155305乔磊2016-2017-2《Java程序设计》第五周学习总结
教材学习内容总结
try、catch
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1.求平均数程序示例
import java.util.Scanner; public class Average{ public static void main(String[] args){ Scanner console=new Scanner(System.in); double sum=0; int count=0; while(true){ int number=console.nextInt(); if(number==0){ break; } sum+=number; count++; } System.out.printf("平均 %.2f%n",sum/count); } }
- 2.使用
try、catch语法，JVM会先尝试执行try区块中的代码，如果发生错误就会调理错误发生点，然后比较catch括号中声明类型是否符合被抛出的错误对象类型，如果是就执行catch区块中的代码。
异常架构
-
1.错误会被包装为对象，这些对象都是可抛出的。设计错误对象都继承自
java.lang.Throwable类，Throwable定义了取得错误信息、堆栈追踪等方法，它有两个子类：java.lang.Error与java.lang.Exception。如果某个声明方法会抛出Throeable或子类实例，只要不属于Error或java.lang.RuntimeException或其子类实例，就必须明确使用try、catch语句加以处理，或用throws声明这个方法会抛出异常。 -
2.
Error与其子类实例代表严重系统错误，Java应用程序本身无力回复。 -
3.
Exception与其子类实例代表程序设计本身的错误，通常称错误处理为异常处理。受检异常要求明确使用语法加以处理，非受检异常也叫执行时期异常，编译程序不会强迫必须在语法上加以处理。 -
4.如果父类异常对象在子类异常对象前被捕捉，则
catch子类异常对象的区块永远不会被执行。 -
5.
catch括号中列出的异常不得有继承关系。 -
6.
"\\d*"是规则表达式，会检测字符串中的字符是否为数字static int nextInt(){ String input=console.next(); while(!input.matches("\\d*")){ System.out.println("请输入数字"); input=console.next(); } return Integer.parseInt(input); }
catch、throw
-
1.
FileInputStream可以指定档名来开启与读取文档内容，但是在创建时会抛出FileNotFoundException错误。 -
2.抛出受检异常表示客户端有能力且应处理异常，必须在方法上使用
throws声明。 -
3.抛出非受检异常表示客户端调用方法的时机错误，要求客户端修正漏洞后再调用方法，不用
throws声明。 -
4.
catch区块进行完部分错误处理后可以使用throw将异常再抛出。import java.io.*; import java.util.Scanner; public class FileUtil{ public static String readFile(String name)throws FileNotFoundException{ StringBuilder text=new StringBuilder(); try{ Scanner console=new Scanner(new FileInputStream(name)); while(console.hasNext()){ text.append(console.nextLine()) .append('\n'); } }catch(FileNotFoundException ex){ ex.printStackTrace(); throw ex; } return text.toString(); } }
自定义异常：
让异常更能表现应用程序特有的错误信息，用以更精确地表示出未处理的错误。自定义异常类别时，可以继承Throwable、Erroe或Exception，通常建议继承自Exception或其子类。
异常堆栈：
得知异常发生的根源以及多重方法调用下异常的堆栈传播。
printStackTrace 和fillInStackTrace
- 1.直接调用一场对象的printStackTrace()是查看堆栈追踪最简单的方法。堆栈追踪信息会显示异常类型，最顶层是异常的根源。
- 2.使用getStackTrace()可以取得个别的堆栈追踪元素进行处理，会返回StackTraceElement数组，数组中索引0为异常根源的相关信息。
- 3.
fillInStackTrace()方法会让异常堆栈起点为重抛异常的地方，并返回Throwable对象。
assert：
断言动能，使用assert作为关键字，默认执行时不启动，若要启动，可以在执行java指令时指定-enableassertions或是-ea自变量。
finally
-
1.无论try区块中有无发生异常，若有撰写
finally区块，则finally区块一定会被执行。 -
2.如果撰写的流程中先
return后有finally区块，那finally区块会先执行完后再返回值。public class FinallyDemo{ public static void main(String[] args){ System.out.println(test(true)); } static int test(boolean flag){ try{ if(flag){ return 1; } }finally{ System.out.println("finally..."); } return 0; } }
collection架构
- 1.目前为止已学过的收集对象的方式是使用object数组。收集对象的行为，如新增对象的add()方法、移除对象的remove()方法等，都是定义在java.util.Collection中。既然能收集对象，也能逐一取得对象，是java.lang.Iterable定义的行为。
- 2.收集时记录每个对象的索引顺序，并可依索引取回对象，此行为定义在java.util.List接口中；收集的对象不重复，具有集合的行为，则由java.util.Set定义；收集对象时以队列方式排列，收集的对象加入至尾端，取得对象时从前端，用java.util.Queue；对Queue的两端进行加入、移除等动作，用java.util.Deque。
List
- 1.ArrayList特性：ArrayList搜集对象时使用数组，由于数组在内存中是连续线性空间，根据索引随机存取时速度快，所以适合排序的时候用，可得到较好的速度表现。
- 2.LinkedList特性：LinkedList采用了链接结构，每次新增对象后会形成链状结构，链接的每个元素会参考至下一个元素，有利于调整索引顺序。
Set：
- 判断对象是否重复时会调用hashCode()和equals()方法，且必须同时操作。
泛型与继承：
设计API时可以指定类或方法支持泛型，会使客户端在语法上更为简洁，并得到编译时期检查。声明与建立对象时使用角括号告知编译程序，只要声明参考时有指定类型，创建对象时就不用再写了。
Iterable与Iterator
-
1.iterator（）方法定义在Collection接口中，会返回
java.util.Iterator接口的操作对象，这个对象包括了Collection收集的所有对象。可以使用Iterator的hasNext（）看看有无下一个对象，若有的话，再使用next（）取得下一个对象，因此无论List、Set、Queue还是任何Collection，都可以使用forEach（）来显示所收集的对象。 -
2.增强式for循环还可以运用在操作Iterable接口的对象上，JDK8演进了interface语法，允许接口定义默认方法。
import java.util.*; public class ForEach { public static void main(String[] args) { List names = Arrays.asList("Justin","Monica","Irene"); forEach(names); forEach(new HashSet(names)); forEach(new ArrayDeque(names)); } static void forEach(Iterable iterable) { for(Object o :iterable) { System.out.println(o); } } }
Comparable与Comparator
- 1.Collection的sort（）方法要求被排序的对象必须操作
java.lang.Comparable接口。Collection的sort（）方法在取得a对象与b对象进行比较时，会先将a对象扮演为Comparable，然后调用a.compareTo（b），如果a对象顺序上小于b对象则返回小于0的值，若顺序上相等则返回0，若顺序上a大于b则返回大于0的值。 - 2.Collections的sort（）方法有另一个重载版本，可接受
java.util.Comparator接口的操作对象，如果使用这个版本，排序方式将根据Comparator的compare（）定义来决定。
常用的Map类
- 1.常用的Map操作类为
java.util.HashMap与java.util.TreeMap，其继承自抽象类java.util.AbstractMap。Map支持泛型语法，建立Map操作对象时，可以使用泛型语法指定键与值的类型。 - 2.在hashMap中建立键值对应后，键是无序的。
- 3.使用TreeMap建立键值对应，则键的部分将会排序，条件是作为键的对象必须操作Comparable接口，或者是在建立TreeMap时指定操作Comparator接口的对象。
- 4.一般常用Properties的setProperty（）指定字符串类型的键值，getProperty指定字符串类型的键，取回字符串类型的值，通常称为属性名称和属性值。.properties的=左边设定属性名称，右边设定属性值。可以使用Properties的load（）方法指定InputStream的实例。
访问Map键值
-
1.如果想取得Map中所有的键，可以调用Map的keySet（） 返回Set对象。
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2.键是不重复的。
-
3.如果想取得Map中所有的值，则可以使用values（）返回Collection对象。
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4.如果想同时取得Map的键与值，可以使用entrySet（）方法，会返回一个Set对象，每个元素都是Map.Entry实例，可以调用getKey（）取得键，调用getValue（）取得值。
import java.util.*; public class MapKeyValue3 { public static void main(String[] args) { Map map = new TreeMap<>(); map.put("one","一"); map.put("two","二"); map.put("three","三"); map.forEach((key,value) -> System.out.printf("(键 %s,值 %s)%n",key,value)); } }
结对及互评
评分标准(满分10分)
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从0分加到10分为止
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正确使用Markdown语法（加1分）：
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
- 排版混乱的不加分
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模板中的要素齐全（加1分）
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
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教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
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代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
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本周有效代码超过300分行的（加2分）
- 一周提交次数少于20次的不加分
6 其他加分：
- 周五前发博客的加1分
- 感想，体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
7 扣分：
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
点评模板：
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基于评分标准，我给本博客打分：（0-10）。得分情况如下：xxx
点评过的同学博客和代码
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1：书上p269
Students按照书上在IDEA中输入后显示有错误Cannot resolve symbol 'set'。 - 解决方法1：书上印刷有错误，将最后一句中的set改为students即可运行成功。
代码调试中的问题和解决过程
- 问题1：书上p266
SimpleLinkedList按照书上在IDEA中输入后显示有错误Cannot resolve symbol 'elem'，不知道如何解决。 - 解决方法1：待解决。
代码托管
上周考试错题总结
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- CH07 填空：面向对象中，设计经验可以用（设计模式）表达
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- 填空：”Hello”.charAt(1) 的值是（‘e’）
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- 填空 ：10&9 的结果是（8）
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- CH06填空：标注（@Override）可以从语法上保证方法的Override.
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 3000行 | 20篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 200/200 | 1/1 | 18/18 | |
| 第二周 | 153/353 | 1/2 | 18/36 | |
| 第三周 | 356/709 | 1/3 | 24/60 | |
| 第四周 | 450/1259 | 1/4 | 28/85 | |
| 第五周 | 479/1738 | 1/5 | 30/115 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。
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计划学习时间:30小时
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实际学习时间:30小时
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改进情况：鉴于上星期所定目标30小时，上周完成28小时，所以这周循序渐进依旧计划30小时，基本达成了计划学习时间。
